田忌賽馬一課教學案例(完整版)
【正文】 大 盲目樂觀 驕兵必敗 世上無難事，只怕有心人 [這種有趣的選擇，讓學生在趣味中對歷史人物有了正確的評價，為下面的學習作了準備 ] 同學們，你們都很聰明，那么你們最欣賞哪個人物呢？（孫臏?。┠钦堊屛覀兓氐秸n前的那個游戲，想作 孫臏的同學上來試試，贏了我的同學就是孫臏！ [回到課前的游戲，再讓孩子們玩那個撲克游戲，他們?yōu)榱水攲O臏而積極勇躍地參與游戲，這一環(huán)節(jié)，既培養(yǎng)了孩子們的心智，又照應(yīng)了課文的開頭 ] 二、 運用網(wǎng)絡(luò) 拓展語言 課后要求學生完成以下作業(yè)： 找自己感興趣的、有關(guān)動腦筋的故事讀一讀，準備參加班級故事會 。 用錄像再現(xiàn)比賽現(xiàn)場情況，用動畫表現(xiàn)“瞪”、“疑惑”、“譏諷”、“輕蔑”、“胸有成竹”等詞語，通過有感情地朗讀體會善于觀察、善于思考才能想出好主意的道理。） [這個環(huán)節(jié)一次用錄像資料，一次用電腦動畫，非常直觀地解決了為什么“還是原來的馬，只是調(diào)換了出場順序就可以轉(zhuǎn)敗為勝”這一重點。 ] （二）運用資源 理解重點 齊讀課題。 一、 課前準備 博采眾長 初備這一課，我利用遠程教育資源共參閱了六篇不同的教學案例，博采眾長，結(jié)合我校學生實際，創(chuàng)造性地設(shè)計了這一課的教學計劃?！短锛少愸R》一課教學案例 譚山鎮(zhèn)中心小學 金燕 信息技術(shù)是教學手段，是學習工具。為了教學的需要，我在教學時，適時地運用了錄像資料、“媒體播放”、幻燈片、撲克游戲等教學資源，優(yōu)化了教學環(huán)節(jié)。問學
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1