筍芽兒教學設(shè)計(3)(完整版)
【正文】 撫今追昔 滋養(yǎng)身體 滋味不錯 珠圓玉潤 潤滑油 景陽岡 豪言壯語 英雄豪杰 二、 學習課文 全班齊讀課文，說說課文講了一個什么故事？ 小組合作：讀一讀，想想筍芽兒發(fā)生了什么變化，從課文中找出來。（朗讀本段） 聽老師讀第九段，邊聽邊想：筍芽兒的衣服哪兒去了 ？ 它為什么這么做？ 說說什么是 “自豪 ”？你能用自豪說個句子嗎？ 三 、小結(jié) 你能說說筍芽兒的生長過程嗎？（師邊板畫） 齊讀課文，說說你認識的筍芽兒是個什么樣的孩子，為什么？ 板書設(shè)計： 筍芽兒 沉睡的筍芽兒 春雨姑娘彈樂曲 雷公公敲打鼓
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