走一步再走一步教案(完整版)
【正文】 面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。 事件起因：因?yàn)橥鎻?子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來(lái)玩。）泣 瘦骨嶙（ l237。 —— 啃書瓤 —— 品書香 —— 悟書道。 二、掀書皮 今天學(xué)習(xí)的課 文是《走一步，再走一步》，作者是美國(guó)作家莫頓 ?亨特，課文寫的是“我”童年時(shí)一次脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，其中蘊(yùn)含著生活的哲理。 時(shí)間：七月里一個(gè)悶熱的日子。 第二部分：脫險(xiǎn) （主體部分）（ 14— 22）。這些語(yǔ)句刻畫了小主人公處于險(xiǎn)境中的心理狀態(tài)。 ①父親怎樣教“我”脫險(xiǎn)？ 明確：第一步：帶著安慰的語(yǔ)氣說(shuō)，“下來(lái)吧，孩子，晚飯做好了”。 （ 3）“四個(gè)小伙伴”、“杰利”的角度。 以伙伴們的“哈哈大笑”襯托我的軟弱和恐懼；以環(huán)境描寫襯托“我”的孤獨(dú)無(wú)助、極度恐懼。也給了我們一個(gè)啟示：生活中要善于感悟，要善于從事件中悟到道理。 三、布置作業(yè) “我”的父親沒有來(lái)，你作為“我”的小伙伴，將怎么辦？ “我”，孤身一人在懸崖上，將怎么
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1