一年級(jí)認(rèn)識(shí)時(shí)間教案(完整版)
【正文】 念，從而 教育學(xué)生從小要遵守時(shí)間，珍惜時(shí)間。 初步建立時(shí)間觀念，使學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間和遵守時(shí)間的良好的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程 一、迷語(yǔ)導(dǎo)入 師：小朋友，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？ 生：喜歡 。 師：對(duì)，鐘表可以告訴我們時(shí)間，提醒我們什么時(shí)間該做什么事情。 認(rèn)識(shí)整時(shí)（ 1）學(xué)看整時(shí)刻 。（同時(shí)出示 4 時(shí)， 7 時(shí)， 10時(shí)）。師：整時(shí)怎么寫呢？ ①文字表示： 2 時(shí)我們先寫 2，再加一個(gè) “ 時(shí) ” 字就行了。 師：老師在生活中也發(fā)現(xiàn)了許多這樣表示時(shí)間的。 評(píng)議一 單位： 托克遜縣第一小學(xué) 姓名： 林靜、程海霞 日期 ： 20201120 。 四、總結(jié)，實(shí)踐應(yīng)用 （一）知識(shí)梳理 師：今天你有什么收獲嗎？ 鐘表兄弟在嘀嗒嘀嗒地跑步，時(shí)間就這樣一秒一秒地過(guò)去了，再也不回來(lái)了，我們從小要珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事。 8 時(shí)我們先寫 8，再加一個(gè) “ 時(shí) ” 字，如： 8 時(shí)。師生共同總結(jié)：分針指向 12 時(shí)，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)。） 師：鬧鐘叫醒小女孩的時(shí)刻是幾時(shí)？ 生： 7 點(diǎn)。（板書：認(rèn)識(shí)鐘表
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