一年級認識時間教案(完整版)
【正文】 念，從而 教育學生從小要遵守時間，珍惜時間。 初步建立時間觀念，使學生從小養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好的習慣。 教學過程 一、迷語導入 師：小朋友，你們喜歡猜謎語嗎？ 生：喜歡 。 師：對，鐘表可以告訴我們時間，提醒我們什么時間該做什么事情。 認識整時（ 1）學看整時刻 。（同時出示 4 時， 7 時， 10時）。師：整時怎么寫呢？ ①文字表示： 2 時我們先寫 2，再加一個 “ 時 ” 字就行了。 師：老師在生活中也發(fā)現(xiàn)了許多這樣表示時間的。 評議一 單位： 托克遜縣第一小學 姓名： 林靜、程海霞 日期 ： 20201120 。 四、總結(jié)，實踐應(yīng)用 （一）知識梳理 師：今天你有什么收獲嗎？ 鐘表兄弟在嘀嗒嘀嗒地跑步，時間就這樣一秒一秒地過去了，再也不回來了，我們從小要珍惜時間，多做一些有意義的事。 8 時我們先寫 8，再加一個 “ 時 ” 字，如： 8 時。師生共同總結(jié)：分針指向 12 時，時針指向幾，就是幾時。） 師：鬧鐘叫醒小女孩的時刻是幾時？ 生： 7 點。（板書：認識鐘表
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