5山密二中“強(qiáng)師德、正教風(fēng)、塑形象”活動(dòng)實(shí)施方案(完整版)
【正文】 優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)等緊密掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。建立健全師德專(zhuān)題培訓(xùn)制度，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。要杜絕學(xué)校中心工作、日常管理、師德建設(shè)與開(kāi)展該活動(dòng)出現(xiàn)兩 層皮的現(xiàn)象，做到兩不誤、兩促進(jìn)，相互融合、相得益彰。 在活動(dòng)中，堅(jiān)持立德樹(shù)人，積極引導(dǎo)和激勵(lì) 廣大教職工一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切，積極做教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的表率。 二、活動(dòng)的范圍和主要內(nèi)容 開(kāi)展強(qiáng)師德、正教風(fēng)、塑形 象活動(dòng)的范圍是山密二中中學(xué)部 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 和小學(xué)部的廣大教職工，主要對(duì)象是教師、行政管理人員和后勤服務(wù)人員。開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容： （一）教育引導(dǎo)廣大教職工積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在活動(dòng)中，以三育人、師德師風(fēng)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人選樹(shù)為載體，讓廣大教職工立足教學(xué)、管理、服務(wù)等各自崗位， 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，通過(guò)先進(jìn)人物的模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，給廣大教職工以精神鼓舞和價(jià)值引領(lǐng)，形成良好的帶動(dòng)效應(yīng)。進(jìn)一步健全完善師德培育制度，建立師德教育主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，將師德等方面存在或出現(xiàn)的問(wèn)題，同主管領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各學(xué)年組領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任直接聯(lián)系起來(lái)。進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的參與率和覆蓋面，使每一名教職工都參與到活動(dòng)中來(lái)，成為活動(dòng)的積極參與者和踐行者，做到人人有觸動(dòng)、人人受教育、人人有提升，形成良 好的群體帶動(dòng)效應(yīng)。 （四）典型樹(shù)立選拔先進(jìn)階段（ 6 月 27 日
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