【摘要】課件PPT旋轉第1單元平移、旋轉、軸對稱綠色圃中小學教育http:/綠色圃中學資源網(wǎng)htp:/綠色圃中小學教育http:/綠色圃中學資源網(wǎng)htp:/課件PPT1、進一步認識圖形的旋轉,認識按順時針或逆時針方向旋轉90o的含義。2、能在方格紙上把簡單圖形旋轉90o
2025-10-08 10:36
【摘要】第一篇:《石灰吟》教案 《石灰吟》教學設計 教學目標: 、流利、有感情地朗讀《石灰吟》,背誦《石灰吟》。,理解詩句中的詞語并說說詩句的意思。 ,感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。體會作者不同流...
2025-10-05 03:30
【摘要】李白作者簡介李白素有“詩仙”之稱,在中國文學史上是最具浪漫主義氣息的詩人。字太白,號青蓮居士。25歲始離川在各地漫游。較廣泛地接觸現(xiàn)實,認識到朝廷的腐敗、官僚貴族的奢侈腐朽,寫出不少抨擊黑暗現(xiàn)實的詩篇。晚年飄泊困苦,卒于當涂。李白是繼屈原之后,我國古代最偉大的浪漫主義詩人,他感情熱烈,性格豪爽,想象豐富,語言
2025-01-17 17:33
【摘要】教學目標歌曲分析重點難點教學步驟《游子吟》歌曲分析《游子吟》母愛是人世間最誠摯的情感,同樣也是小學生最容易理解的情感,我今天教唱的《游子吟》正是一首親切而真摯的母愛頌歌。詞為唐代詩人孟郊所作,描寫的是慈母為臨行游子縫衣的場景,表達了母親對子女無微不至的關愛。歌曲在結構上屬于無在現(xiàn)的二段式,兩個
2024-11-21 01:04
【摘要】?鄂教版五年級語文上冊石灰吟于謙:1394-1453,字廷益,錢塘人。永樂進士。宣德時,官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位,拜兵部尚書,加少保。英宗復辟,被害。萬歷忠,謚忠肅。有《于忠肅集》。作者簡介我國是四大古國之一,有著悠久的歷史、燦爛的文化。在源遠流長、豐富多彩的文化長河中,詩歌就像是
2024-11-11 02:33
【摘要】高速工程103(2組)組員:張科威、廉林林、陳飛、姚定波、陳功文、孫奇、王超石灰土施工方案?石灰土在公路建設中石灰土被廣泛應用于路面的墊層、底基層中,它造價低廉且具有較高的強度、板結性和水穩(wěn)性,因此石灰土成為了道路工程應用最為廣泛的材料之一。一、準備階段要求在石灰土基層施工前,應取所定土
2025-05-25 18:08
【摘要】第一篇:石灰吟原文翻譯賞析 石灰吟原文翻譯賞析(匯編7篇) 石灰吟原文翻譯賞析1 石灰吟 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。 古詩簡介 《石灰吟》是明代政...
2024-10-29 06:00
【摘要】《石灰吟》導學案學習目標:1、正確、流利、有感情地朗讀并背誦《石灰吟》。2、理解詩句中的詞語,說說詩句的意思,體會作者表達的思想感情。3、憑借詩歌內容,感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。體會作者不向世俗諂媚、堅決同惡勢力斗爭到底的思想感情。學法指導:1、用“增、刪、調、補”的方法讀懂詩句。2、聯(lián)系詩句內容或借助工具書理解下列詞
2024-11-19 10:50
【摘要】《石灰吟》教學設計教材分析:《石灰吟》是蘇教版第十二冊第六單元第20課的教學內容,作者是明代詩人于謙。這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻,贊頌了石灰堅強不屈、潔身自好的品質,表達自己為國盡忠,不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心,抒發(fā)了詩人不同流合污,堅決同惡勢力斗爭到底的思想感情。教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》,背誦
2024-11-19 00:44
【摘要】第一篇:石灰吟教學設計 《石灰吟》教學設計 教學目標: 。了解石灰的特點。 ,了解詩句托物言志的特點,體會作者“要留清白在人間”的志向。 。 教學重點: 了解詩句托物言志的特點。 教學...
2024-10-29 06:17
【摘要】正文:石灰吟教學反思 石灰吟教學反思 石灰吟教學反思1 《石灰吟》是愛國詩人于謙的一首詩,本詩托物言志,借物喻人,表達了作者潔身自好、不同流合污的高潔品行。 教學這課,感悟至深,是失敗與失誤讓...
2024-10-25 11:20
【摘要】篇1:石灰吟教學設計 教學目標: 1、理解詩句的意思。了解石灰的特點。 2、聯(lián)系作者生平,了解詩句托物言志的特點,體會作者“要留清白在人間”志向。 3、有感情地朗誦并背誦古詩。 教學重點: ...
2024-10-29 05:57