五年級(jí)三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 厘米，面積是多少厘米？ 一個(gè)三角形，底是 5厘米，高是 ，面積是多少厘米？ 拓展延伸： 思考一：三角形和平行四邊形面積相同，底也相同，它們的高什么關(guān)系？ 思考二：三角形和平行四邊 形面積相同，高也相同，它們的底什么關(guān)系？ 思考提示：若頭腦中不能建立起兩個(gè)圖形，我們可以利用假設(shè)方式求出它們各自的高和底再進(jìn)行觀察。 （一）判斷題。 【教學(xué)過程】： 一、匯報(bào)演示 師：同學(xué)們請(qǐng)看屏幕，這兩塊披薩老師要買一塊當(dāng)做明天的早餐，你建議我買哪一塊呢？如果現(xiàn)在給你一組數(shù)據(jù)呢？ 師：同學(xué)們請(qǐng)看屏幕，為了我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍更安全，為每個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上畫分了一個(gè)區(qū)域，現(xiàn)在咱們班級(jí)啊，就剩下這兩塊選一個(gè)了，你打算幫班級(jí)選哪一塊呢？ 師：為什么買這一塊呢？ 師：哦，同學(xué)們通過微視頻的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會(huì)計(jì)算三角形的面積了是嗎？ 師：誰能說說三角形面積怎么求：三
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