利用一元二次方程(完整版)
【正文】 一樣 ， 其中審題是解決問題的基礎(chǔ) ， 找等量關(guān)系列方程是關(guān)鍵 ， 恰當(dāng)靈活地設(shè)元直接影響著列方程與解法的難易 ， 它可以為 正確合理的答案提供有利的 條件． 方程的 解必須進(jìn)行實(shí)際意義的檢驗(yàn)． 對(duì)應(yīng)練習(xí)： 1． 教材 P55—— 隨堂練習(xí) 2． 教材 P55習(xí)題 第 1 題． 交流展示 生成新知 交流預(yù)展 1． 將閱讀教材時(shí) “ 生成的問題 ” 和通過 “ 自主探究、合作探究 ”得出的 “ 結(jié)論 ” 展示在各小組的小黑板上．并將 疑難問題也板演到黑板上，再一次通過小組間就上述疑難問題相互釋疑． 2． 各小組由組長(zhǎng)統(tǒng)一分配 展示任務(wù) ， 由代表將 “ 問題和結(jié)論 ”展示在黑板上 ， 通過交流 “ 生成新知 ” ． 展示提升 知識(shí)模塊 利用一元二次方程求解營(yíng)銷類問題 檢測(cè)反饋 達(dá)成目標(biāo) 1． 某商店準(zhǔn)備進(jìn)一批季節(jié)性小家電 ， 單價(jià)為 40 元．經(jīng)市場(chǎng)預(yù)測(cè) ，銷售定價(jià)為 52 元時(shí) ， 可售出 180 個(gè) ， 定價(jià)每增加 1 元 ， 銷售量?jī)魷p少 10 個(gè)；定價(jià)
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