歷史優(yōu)質(zhì)課聽課反思(完整版)
【正文】 的的 自自 主主 學(xué)學(xué) 習習 創(chuàng)創(chuàng) 造造 條條 件件 。 其次，我覺得老師們將地方史、國家與歷史課程有機的結(jié)合在了一起，貼近學(xué)生生活，既讓學(xué)生親近了生活，又增強了歷史的趣味性，也開拓了學(xué)生學(xué)習歷史的新途徑。聽課心得 金秋的十月美麗多姿。 另另 外外 ， 老老 師師 很很 的的 教教 材材 處處 理理 有有 條條 理理 、 有有 層層 次次 、 有有 深深 度度 。 精精 簡簡 課課 堂堂 ， 學(xué)學(xué) 會會 對對 教教 材材 的的 取取 舍舍 。 延延 伸伸 課課 堂堂 ， 加加 強強 對對 學(xué)學(xué) 生生 情情 感感 態(tài)態(tài) 度度 價價 值值 觀觀 的的 培培養(yǎng)養(yǎng) 。 就就 這這 次次 學(xué)學(xué) 習習 歸歸 來來 ， 我我 認認 真真 總總 結(jié)結(jié) 自自 己己 在在 教教 學(xué)學(xué) 中中 的的 不不 足足 ， 爭爭 取取
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