5農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”夠嗎？(完整版)
【正文】 務(wù)教育的重視和關(guān)懷。由于經(jīng)費(fèi)緊缺，仍有很多地方教師工資不能按時發(fā)放，有的地方雖說能按時發(fā)放工資，但所發(fā)放工資標(biāo)準(zhǔn)是按 1999 年規(guī)定執(zhí)行的，人們把調(diào)工資稱為 “ 送空調(diào) ” 的情況還未完全扭轉(zhuǎn)。河南有危房 625 萬平方米，湖北有危房 430 萬平方米，中央雖然有危房改造資金，分到學(xué)校后只是 杯水車薪。在各地經(jīng)濟(jì)差別和財政收入差別如此巨大的情況下， “ 一刀切 ” 的 “ 以縣為主 ” 的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)支付體制，是無法保證大多數(shù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的正常運(yùn)行的，更做不到義務(wù)教育的均衡發(fā)展。國家應(yīng)發(fā)揮社會主義的優(yōu)越性，通過二次分配，借助國家財政把這些地方的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)起來，搞好對農(nóng)村義務(wù)教育的 “ 雪中送炭 ” ，這樣不僅可以真正減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，而且利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和統(tǒng)籌區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展。應(yīng)根據(jù)各省、各縣的財政實(shí)力，把全國 2024 多個縣區(qū)分為 “ 以縣為主
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