藍(lán)色的樹(shù)葉教學(xué)設(shè)計(jì)原(完整版)
【正文】 ③ 那她為什么沒(méi)有立刻借筆給李麗？ ④ 師小結(jié)：從剛才的這段話(huà)中，我們知道，李麗第二次借筆還是沒(méi)有借到。 三 、教學(xué)難點(diǎn)： 懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。 懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。（生自讀文） ① 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這時(shí)發(fā)生了什么事？（指名說(shuō)）李麗借到筆了嗎？為什么？（林園園說(shuō)自己還沒(méi)有畫(huà)完。她借筆三次都沒(méi)有借到，此刻她的心里會(huì) 怎么想呢？（指名說(shuō)）（很難過(guò)，不想再借筆了。讓我們從自己做起，號(hào)召身邊所有的人都來(lái)分享幫助別人的快樂(lè)吧！ 五、小結(jié)質(zhì)疑 學(xué)到這里，一節(jié)課的時(shí)間就快結(jié)束了，老師想來(lái)問(wèn)問(wèn)，這節(jié)課上你都學(xué)會(huì)了什么？ 還有想要知道的嗎？ 六、作業(yè) 最后，留給大家一個(gè)作業(yè)，做個(gè)生活中的有心人，去發(fā)現(xiàn)你周?chē)喔腥说墓适掳?！ 七、板書(shū)設(shè)計(jì)： 19 藍(lán)色的樹(shù) 葉 李麗 林園園 借
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