紫藤蘿瀑布課件2課時(完整版)
【正文】 來。 探究結(jié)果 ： 文章開頭說 “ 我不由得停住了腳步 ” ，結(jié)尾說 “ 我不覺加快了腳步 ” ，各有什么含義 ?其作用是什么 ? “停住了腳步 “ 是被紫藤蘿的繁茂旺盛所吸引。 發(fā)現(xiàn) 觀察 思考 感悟 關注生活 熱愛生活 體味生活 的真善美 全文緊緊圍繞這樹盛開的紫藤蘿來寫的?！? 《 好一朵木槿花 》 （描寫作者驚訝的發(fā)現(xiàn)在磚塊鋼筋地下伸出綠枝，開出花朵后的木槿花）：“ 忽然覺得這是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會實現(xiàn)，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。 選擇喜愛的一節(jié)，看誰讀得好！ 周記 請先仔細觀察你所喜歡的某一種植物，發(fā)揮聯(lián)想，想想產(chǎn)生哪些感悟，然后寫成一篇小短文。 （ 2） 意義相聯(lián)： 這一樹不見其發(fā)端 ， 也不見其終極的紫藤蘿瀑布 ， 就像一條生命的長河 ， 綿延不絕 ， 永無止境 。前者的作用是 引起懸念 ， 后者的作用是 照應開頭 ， 使文章結(jié)構(gòu)完整，并深化了主題。 “ 像張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。 ”依據(jù)上題的提示，你怎樣理解作者得出的這個結(jié)論？ 花和人都會遇到各種各樣的不幸，遭遇不幸時不能被厄運擊倒，要對生命保持長久堅定的信念，樂觀頑強，厄運過后，必將迎來新生活。 ⑷學習并運用觀察、感受思考的學習方法。 自主學習 ? 用 “ ___花、 ___花、 ___花” 三個詞概括文章主要內(nèi)容。 稀落，凋零。ng tiǎo zh249。 宗 璞 寫作背景簡介 宗璞一家，在 “ 文化大革命 ” 中受迫害， “ 焦慮和悲痛 ”“ 一直壓在 ” 作者的心頭?；樗{紫色或淡紫色樹皮纖維可供織物，種子炒熟放入酒中，可讓酒不致腐敗。 1928
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