5全國優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料3(完整版)
【正文】 心頭的微笑。于是，拄著單拐忙碌的身影成為校園里最美的一道風(fēng)景。我不求名，不求利，但求對得起每一個孩子。學(xué)校管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。盡管工作繁雜，但他始終把上好每一節(jié)課作為自己的第一要務(wù)。來到學(xué)校，看 到的是破舊凌亂的校舍，高低不平的校園，滿地荒草的運動場地，渙散的人心。這一天，文教委員代表組織找他談話，想調(diào)他去李北小學(xué)擔(dān)任負(fù)責(zé)人。那是一所路途偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，道路泥濘，無人肯去。懷著對教育事業(yè)無比崇高的熱情，他迅速進(jìn)入角色，開教師座談會，走訪學(xué)生家長，與村委會協(xié)調(diào)磋商。人數(shù)最多的班沒有人肯教，有些科目沒人能教，都是他提槍上馬。此后，他也得到一個 “ 消防員 ” 稱號，哪所學(xué)校管理混亂，他就被調(diào)往哪里。 ” 在他淡定而堅決的話語背后，我們看到是他的一份執(zhí)著，一份堅毅，一份對黨的教育事業(yè)的無比忠誠。 入夜，學(xué)校一片漆黑，唯有圖書室還閃著燈光。 在古希臘神話中，巨人安泰力大無窮，而且永無止境，是因為他總是站在大地母親身上。 “ 我只是鄉(xiāng)村田埂上的一株野
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