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體育與健康課教學設計(完整版)

2025-01-08 23:53上一頁面

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【正文】 重點:體驗彎道跑與直線跑的區(qū)別,初步了解彎道跑技術。 六、組織與教法 本課通過創(chuàng)造一個“同心圓彎道追逐跑”輕松、自由、歡快的學習環(huán)境,讓學生充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能。 本課以“情景導入,游戲教學”為主線,改變過去單純、枯燥的教學方式,在教師的啟發(fā)引導下,讓學生在“玩中學、學中玩”,在自主學習與合作學習的過程中不經(jīng)意地學習了彎道跑技術。 四、教學目標 認知目標:讓學生了解彎道跑技術與直線跑技術的區(qū)別。
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