九年級(jí)化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)(完整版)
【正文】 吸熱、放熱、發(fā)光等。 在化學(xué)變化過程中除生成其他物質(zhì)外，還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放 出氣體、生成沉淀等等。 分組討論、交流結(jié)果： 引導(dǎo)學(xué)生探究，激發(fā)探究欲望，激活學(xué)生的思維。 下面請(qǐng)大家再觀察幾個(gè)演示物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)，主要觀察變化前后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，列表記錄。你能舉出生活中的例子嗎？ 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的這些變化的特點(diǎn)，有助于我們更進(jìn)一步了解自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律，使人類的生活得到進(jìn)步和提高。 ⑵學(xué)會(huì)搜集資料，提高對(duì)信息的獲取能力。 ⑴進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的渴望熱情，使學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。下面我們觀察幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。 演示 [實(shí)驗(yàn) 1— 3] 演示 [實(shí)驗(yàn) 1— 4] 你在實(shí)驗(yàn)過程中看到了什么現(xiàn)象 ?你能描述嗎 ?請(qǐng)把觀察到的現(xiàn)象與同組的同學(xué)交流一下。 通過答搶，同時(shí)活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這些現(xiàn)象常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生。 觀看思考，并舉例。 列舉生活中的實(shí)例： [小結(jié) ]化學(xué)變化和化學(xué)性質(zhì)的聯(lián)系，在敘述物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，往往有下列字：能、會(huì)、可以、易、難等。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范表達(dá)能力。 引導(dǎo)總結(jié)本課題內(nèi)容要求。 物質(zhì)的性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化
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