正文內(nèi)容

倒數(shù)的認識(4)(完整版)

2026-01-11 23:25上一頁面

下一頁面

　　

【正文】 5 5 8 7 4 1 5 6 2 3 4 7 5 1 6 3 2 1 1 填一填延伸：怎樣求小數(shù)的倒數(shù)？先化成分數(shù) 再調(diào)換分子、分母的位置 __ 4 3 __ 3 4 __ 3 4 延伸：怎樣求帶分數(shù)的倒數(shù)？先化成假分數(shù) 再調(diào)換分子、分母的位置 __ 2 8 3 的倒數(shù)是 __ 2 8 3 __ 8 19 __ 8 19 __ 198 說出下列各數(shù)的倒數(shù)。（ 3）因為 =1，所以、、

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

倒數(shù)的認識教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：倒數(shù)的認識教學設(shè)計《倒數(shù)的認識》教學設(shè)計公主嶺市嶺東小學郭曉敏教學內(nèi)容：小學數(shù)學六年級上冊教科書第24頁例 1、例2及“做一做”。教學目標：，認識倒數(shù)的意義，掌握找到倒數(shù)的方法。...

2025-10-12 06:56

倒數(shù)的認識優(yōu)秀教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：倒數(shù)的認識優(yōu)秀教案《倒數(shù)的認識》教學設(shè)計佴家灣小學教學內(nèi)容：新人教版數(shù)學六年級上冊第24頁例 1、例2及練習六第3、4題。教學目標： 1、使學生通過探究活動，認識倒數(shù)的意義...

2025-10-12 07:16

倒數(shù)的認識教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《倒數(shù)的認識》教學設(shè)計《倒數(shù)的認識》教學設(shè)計胡艷紅教學目標: 。會求一個數(shù)的倒數(shù)。 2．經(jīng)歷倒數(shù)的意義這一概念的形成過程。 3．利用教師的情感特征，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生...

2025-10-16 04:29

倒數(shù)的認識案例分析-資料下載頁

【摘要】追求新的教學境界看了張良朋老師的《倒數(shù)的認識》的案例再現(xiàn)，我深受感動，整個課的感覺就是舒服，緊扣學生的生活實際，運用知識的遷移，通過學生自我發(fā)現(xiàn)、自我探索，并質(zhì)疑解答，一層層深入下去而又環(huán)環(huán)相扣，教師和學生都體驗到了課堂生活的快樂，這的確是一節(jié)“形散而神不散”的數(shù)學課。這樣的數(shù)學課，對于教師和學生都是一種享受。我想：這節(jié)課之所以產(chǎn)生這樣好的效果，原因在于教師能夠深入研究教材，充分了解學生，對

2025-04-16 23:00

倒數(shù)的認識的教學設(shè)計doc-資料下載頁

【摘要】1倒數(shù)的認識執(zhí)教者：付喜梅教學內(nèi)容：新課標六年級上冊課本P24頁的例1,例2,做一做,第25頁的練習六。教學目標：1.使學生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。2.能比較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。教學重點：倒數(shù)的意義與求法。教學難點：理解“互為”的意義，明確倒數(shù)只是表示兩個數(shù)間的關(guān)系。（引入

2025-11-13 03:01

倒數(shù)的認識的教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：倒數(shù)的認識的教學設(shè)計倒數(shù)的教學設(shè)計教學內(nèi)容倒數(shù)的意義，求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。（課本第24頁的“算一算”“想一想”和“練一練”及相應(yīng)的練習）教學目標：，掌握求倒數(shù)的方法。 ...

2025-10-12 06:03

倒數(shù)的認識的教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第8頁共8頁《倒數(shù)的認識》的教學設(shè)計　　《倒數(shù)的認識》的教學設(shè)計篇1　　教學目標: 　　。　　2．經(jīng)歷倒數(shù)的意義這一概念的形...

2025-04-05 12:26

火箭小學人教六上倒數(shù)的認識-資料下載頁

【摘要】火箭小學劉承祥九義小學數(shù)學第十一冊?教學目標：?1、通過觀察和操作，認識長方體和正方體的特征以及它們的展開圖。?2、通過實例，了解體積（包括容積）的意義及度量單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），會進行單位之間的換算。?3、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，并能運用所學知識解決一些簡單的

2025-11-02 12:17