【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 分數(shù)乘整數(shù)的教學反思 分數(shù)乘整數(shù)的教學反思1 “分數(shù)乘整數(shù)”在練習中,50%的學生喜歡用分數(shù)加法的計算方法來做...
2025-04-03 21:54
【摘要】第一篇:分數(shù)乘整數(shù)教案02(精選) 1、分數(shù)乘法 (1)分數(shù)乘整數(shù) 教學目標: 1、在學生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎上,結(jié)合生活實例,通過對分數(shù)連加算式的研究,使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意...
2025-10-08 14:02
【摘要】第一篇:分數(shù)乘整數(shù)教學設計專題 課題:第一單元《分數(shù)乘整數(shù)》導學案 班級:________姓名:________學習目標: 1、我能理解分數(shù)乘整數(shù)的意義和算理,會正確計算分數(shù)乘整數(shù)(重、難點)。...
2025-10-08 14:17
【摘要】分數(shù)乘法應用題【知識要點】求一個數(shù)的幾分之幾是多少和求一個數(shù)的幾倍是多少的分數(shù)應用題的解題思路和解答方法。1、一本書100頁,看了,看了多少頁?想:看了,是看了的,就是把看作單位“1”,求看了多少頁,就是求的是多少?2、小剛每分鐘行50米,小李每分鐘行的是小剛的,小李每分鐘行多少米?想:根據(jù)“小李每分鐘行的是小
2025-03-24 12:21
【摘要】教學設計(教案)基本信息學科數(shù)學年級六年級教學形式小組合作教師李敏單位杭州市文一街小學課題名稱分數(shù)乘整數(shù)學情分析本單元的教學內(nèi)容包括分數(shù)乘法的計算方法,分數(shù)乘法解決問題,倒數(shù)的認識共三個小節(jié)。1、分數(shù)乘法的計算包括分數(shù)乘整數(shù),分數(shù)乘分數(shù),分數(shù)乘法的簡便運算以及分數(shù)乘法與
2025-11-13 02:45
【摘要】第1課時教學課題分數(shù)乘整數(shù)教學目標知識與技能在學生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎上,結(jié)合生活實例,通過對分數(shù)連加算式的研究,使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能夠應用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,比較熟練地進行計算。過程與方法通過觀察比較,指導學生通過體驗,歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,培養(yǎng)學生的抽象概括能力。
【摘要】假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)看下面的圖形,填上適當?shù)姆謹?shù)。(),有()個()1(),有()個1()85584774good!復習真分數(shù)假分數(shù)帶分數(shù)復習
2025-08-05 06:09
【摘要】第一單元:分數(shù)乘法分數(shù)乘整數(shù)一、情境創(chuàng)設,探求新知相同點在哪里?不同之處呢?一、情境創(chuàng)設,探求新知一、情境創(chuàng)設,探求新知做一朵綢花用米綢帶。1031035×=105×32123=(米)可以先約分再計算!
2025-08-04 23:38
【摘要】第1課時分數(shù)乘整數(shù)JJ五年級下冊四分數(shù)乘法課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當堂檢測分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算方法1課堂探究點2課時流程工程隊挖一條水渠,一天挖米,五天挖多少米?211探究點分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算方法每袋糖重千克,
2025-07-26 01:59
【摘要】賞雨:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!薄n愈《初春小雨》“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”——宋?蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書五絕》”
2025-11-15 12:42
【摘要】窮人列夫·托爾斯泰作者給我們講了一個什么故事。把最使你感動的地方畫下來,寫上幾句自己的感受。從文中提出幾個不懂的或感興趣的問題,跟大家討論。讀句子,聯(lián)系上下文說說從加紅的詞語中體會到了什么。1、她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得
2025-11-12 21:26
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)第2課時×5=?,怎樣計算?能不能轉(zhuǎn)化成整數(shù)來計算?100725360擴大到它的100倍縮小到它的5
2025-11-14 11:02