【摘要】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。“秦王掃六合
2024-11-21 23:47
【摘要】秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!畎椎?課秦朝專制主義中央集權(quán)制度的形成課程目標(biāo):了解秦的統(tǒng)一了解“始皇帝”的來歷和秦朝的三公理解郡縣制的建立和作用認(rèn)識中國古代中央集權(quán)制度的影響一、秦朝統(tǒng)一人民渴望統(tǒng)一秦國經(jīng)過商鞅變
【摘要】第一篇:高中歷史必修一《第2課秦朝中央集權(quán)制度的建立》教案 第2課秦朝中央集權(quán)制度的建立 【導(dǎo)入新課】 同學(xué)們,上一堂課我們學(xué)習(xí)了夏商西周的政治制度,了解到西周時實(shí)行的分封制到西周后期就逐漸遭到...
2025-10-16 03:48
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成(教學(xué)設(shè)計(jì)) 人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史必修一:第一單元,第2課:《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 秦朝中央集權(quán)制度的形成執(zhí)教者 廣西柳州高級中學(xué)姜...
2025-10-16 00:55
【摘要】秦朝中央集權(quán)制度的形成第一單元第2課課程標(biāo)準(zhǔn)秦朝的統(tǒng)一;皇帝制度;中央官僚機(jī)構(gòu)與郡縣制;中央集權(quán)制度的形成。西周末年,王室衰微(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國)各國富國強(qiáng)兵的改革變法運(yùn)動推動統(tǒng)一秦的統(tǒng)一封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一
2025-02-26 15:24
【摘要】1高中歷史第3課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》練習(xí)新人教版必修1(含解析)(時間:25分鐘分值:30分)A組(基礎(chǔ)題)1.有學(xué)者指出:(西漢)首先遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣,不能全部由中央集體管制,于是采取了一種“斑馬式”的省級組織。體現(xiàn)這種“斑馬式”省級組織的制度是()
2024-11-26 18:47
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成(簡案)成化高中湯春紅三維目標(biāo):【知識與能力】理解秦統(tǒng)一的條件能表述“皇帝”的由來、含義。明確“三公”的具體職責(zé)。評述秦中央集權(quán)制度的影響。知道秦朝郡縣制度建立的史實(shí),比較郡縣制和分封制的異同?!具^程與方法】運(yùn)用教材的材料作為證據(jù)去理解過去,能從材料中提取有效信息,應(yīng)用
2024-11-28 23:22
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成感悟與思考在時下的電視熒屏上,一幕幕宮廷戲方興未艾,從漢武大帝到唐太宗,從武則天到康熙、乾隆??,可謂是你方唱罷我登場。這些帝王們或是東征西討,或是宮廷爭斗,或是微服私訪,展示了一個個鮮活的帝王形象。在中國兩千多年的封建社會的歷史上,從秦始皇到清宣統(tǒng)帝,一共產(chǎn)生過320多位皇帝。思考與判斷:
【摘要】第一篇:2、秦朝中央集權(quán)制度的形成 第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成說課稿 尊敬的各位評委老師: 我是高中歷史第x號考生。我今天說課的題目是《秦朝中央集權(quán)制度的形成》。下面我將從說教材、說教法學(xué)法、...
2025-10-12 15:03
2025-02-06 21:30
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成-教學(xué)設(shè)計(jì)[大全] 二秦朝中央集權(quán)制度的形成 一、教材分析 本課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》以封建專制中央集權(quán)制度的創(chuàng)立及其影響為中心講述秦朝政治制度史。秦朝是我國歷...
2025-10-16 01:19
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成教學(xué)設(shè)計(jì) 一、整體設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】 知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 (1)知識與能力: 掌握皇帝制度...
2025-10-16 02:18