【摘要】走近韓愈韓愈（768-824）,字退之。唐代文學家、思想家，古文運動的倡導者。祖籍昌黎,世稱韓昌黎。謚號“文”，又稱韓文公。其散文被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。其詩力求新奇，對宋詩影響頗大，有《昌黎先生集》。這篇《馬說》大約作于貞元十一年至十六年間。這時
2024-11-11 03:50
【摘要】LOGO你能點評一下自己班級內(nèi)，一兩名同學的個性嗎？LOGO誰能講一講伯樂相馬的故事？看誰講得精彩，看誰講得生動？學習小目標1、熟練誦讀文章，整體感知大意。2、把握作者情感，理解“托物寓意”寫法。3、培養(yǎng)敢質(zhì)疑，會質(zhì)疑精神。記牢哦積累小知識豐富大語文1、我們學過“
2024-11-30 04:25
【摘要】一、文學常識：1、本文作者韓愈，唐代文學家。2、“說”是古代的一種議論文體，用以陳述作者對某些問題的看法?！榜R說”即談馬、論馬。特點：寫法靈活，講究文采，言辭華麗，跟雜文相近。二、通假字1、“祗”，通“只”。2、“食”，通“飼”，喂。3、“見”，通“現(xiàn)”。表現(xiàn)。4、“材”，通“才”。才能。5、“
2024-11-30 04:09
【摘要】23馬說1、了解作家作品（學生自行收集匯報、整理）。韓愈（768～824），字退之，河南河陽（現(xiàn)在河南孟縣）人。唐代文學家，名列唐宋八大家之首?！恶R說》大約作于貞元十一年至十六年間（795～800）?！罢f”是古代一種議論文體，用以陳述作者對某些問題的看法。其時，韓愈初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相求擢用，“而志不得通”。盡管如此，他仍然
【摘要】伯樂相馬韓愈(768～824),字退之，河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽,名列“唐宋八大家”之首。初登仕途時，很不得志。他曾三次上書宰相求任用。很可惜有“憂天下之心”的他，終未被采納。當時奸佞當權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他有“伯
2024-11-28 00:45
【摘要】馬說韓愈韓愈（768~824），字退之，唐代杰出的文學家、思想家。自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導了著名的古文革新運動，反對浮艷華美的駢文，掀起了散文的新高潮，和柳宗元并稱“韓柳”，奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ)，有“文起八代之衰”的美譽。同時他在詩詞上力求奇崛，與孟郊并稱“韓孟”。
2024-12-08 13:52
【摘要】“說”是古代一種議論體裁，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點；“說”的語言通常簡潔明了，寓意深刻，說理透徹。通常采用以小見大的辦法，借講寓言故事、狀寫事物等來說明事理。講究文采，跟現(xiàn)在的雜文大致相近。如《愛蓮說》韓愈（768-824）唐代文學家、思想家。字退之，出身于封建官
2025-03-13 16:40
【摘要】卡馬西平CarbamazepineWHYWYH卡馬西平Carbamazepine化學名：卡馬西平分子式5H-二苯并[b,f]氮雜卓-5-甲酰胺?卡馬西平（Carbamazepine）?中文別名：?
2025-05-06 13:36
【摘要】馬說韓愈教學目標。、虛詞的用法。，理解文章蘊含的寓意。說是古代的一種文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點，寫法靈活跟現(xiàn)代的雜文大體相近。韓愈，字退之
2024-11-27 23:33
【摘要】馬的路線圖車橫沖直撞，炮隔山打子，車炮的行子路線明顯，目的明確：橫走直看，直走橫看。而馬目的隱晦，行棋路線呈輻射狀，只能控點卻不能控線。的控制點車、炮的行棋路線，是每一個十字路口的選擇；而馬的行棋路線呈輻射狀，又有壓馬腿
2025-01-17 09:50
【摘要】?1、本次作文要求學生寫一篇想象作文。?2、想象作文要求學生展開合理、大膽、豐富的想象，可以用記事的形式，也可以用散文的形式。?3、習作要有條有理。?4、字體要工整，用詞要準確，生動。看到馬，我會想到……鞏乃斯草原?一、開篇點明：渴望擁有一匹馬。?二、假如自己有一匹馬
2025-01-12 10:15
鄂ICP備17016276號-1