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班組長培訓(xùn)收獲心得(精品7篇)(完整版)

2025-09-14 13:06上一頁面

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【正文】 把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉,保持現(xiàn)場的清爽美觀,讓好的行為成為習慣,形成班組高素質(zhì)局面。在班組長的帶領(lǐng)下,設(shè)定一個共同明 確的目標,朝著這個制定的行動方向,有計劃,有步驟的實施,在實施過程中班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。我有幸參加集團舉辦的《金牌班組長綜合管理技能提升》培訓(xùn)班,參加完這次培訓(xùn),讓我無論在班組管理的理解上都有了進一步的體會。所以,班組長不僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等的管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。在工作中,班組成員要堅持不懈的學(xué)習,學(xué)習文化知識和專業(yè)技能,通過大 量各種知識的吸取,保持積極的上進心。影響決策的實施質(zhì)量 。有的在做的時候由于程度掌握不好,起起到相反的效應(yīng) 。班組長要了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自我的期望和班組員工對自我的期望。如何提升計劃力、增強執(zhí)行力。最終就是要革除班組每個人的馬虎之心,養(yǎng)成凡是認真的習慣、遵守規(guī)定的習慣、自覺維護工作環(huán)境整潔明亮的良好習慣 。其實對于一個團隊來說,團結(jié)、互相幫忙、自信也能夠激發(fā)他們對你更加的信任與擁戴,這只會使你更加方便、高效的去領(lǐng)導(dǎo)這個團隊完成目標。班組長是班組中安全 管理第一職責人、質(zhì)量管理第一職責人、現(xiàn)場管理的第一職責人,發(fā)揮著重要的作用 :是生產(chǎn)順利運行的保障, 影響決策的實施質(zhì)量, 影響制度的落實程度, 提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵,班組長與其他管理者不一樣,他務(wù)必要深入工作現(xiàn)場,既是管理者,又是生產(chǎn)者,要懂得生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序,才能發(fā)現(xiàn)得出問題,管理到位。作為班組長,要處處為總廠發(fā)展著想,時時提建議、想問題、想辦法,聽基層員工的心聲,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)展好的方面,克服不足之處,才能促進總廠的發(fā)展,上一個新的臺階。我有以下幾點感受: 一、時間上落實 我們班的時間都是相對固定的,如有改動我都會提前制定好新的時間或安排, 心得體會 《班組長培訓(xùn)班心得體會》。如果組員犯了錯誤,就拿最近的事來說,不帶工作牌或遲到、早退等問題,我們可先給一個好的榜樣,讓他知道錯在哪里,再讓他自己反思,并讓全班人知道,并做出處罰,可以得到提醒和警告的作用,并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質(zhì),從而增強職工的工作質(zhì)量和效率的提高。同時加強班員對崗上業(yè)務(wù)的培訓(xùn),使其對自己的工作職責了解透徹,愛崗敬業(yè),對他們在崗位上犯的錯誤,應(yīng)該把錯誤的性質(zhì)及危害性,會產(chǎn)生什么后果,細致地分析給班員聽,切不可動不動就發(fā)脾氣,大動肝火。使班員在玩的時候放松,心情保持舒暢。 華亭煤業(yè)公司邀請中國煤炭工業(yè)協(xié)會 培訓(xùn)中心 “ 烏金藍領(lǐng)工程 ” 講師團成員、山東科技大學(xué)博士生導(dǎo)師李興東,中華技能大獎獲得者、中國平煤神馬集團七礦工會副主席、白國周班組管理法的開創(chuàng)者白國周等多位知名教授和煤炭行業(yè)安全生產(chǎn)方面的代表,結(jié)合班組工作實際,就班組建設(shè)模式、管理模式以及如何做好一名稱職的班組長等內(nèi)容,通過視頻展播、互動交流等方式,為參訓(xùn)學(xué)員進行了專題講座。它不光是一個學(xué)習的過程,同時也是提升自我,超越自我的過程。要扮演好兵頭將尾的角色,安排、布置班組成員完成任務(wù),指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù),在完成任務(wù)的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,遇到困難,要和他們一起想辦法,出主意,發(fā)揚團隊精神,齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。采取換位思考的溝通技巧,表揚與批評相結(jié)合 。在這個方面我深有體會:我們的恒溫班從事燃機轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)經(jīng)常有人參觀,盡管我們的場地很狹小,生產(chǎn)任務(wù)很重 。使我更加的了解到 “ 沒有完美的個人,只有完美的團隊。并建議經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓(xùn)活動,如:不同部門、不同分廠班組間的交叉學(xué)習等,通過這些動態(tài)的溝通學(xué)習,在交流班組管理經(jīng)驗的同時,也可使班組長們提高自信,啟發(fā)靈感。了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組成員對自己的期望。 班組 5S 管理方面,它注重的是細節(jié)工作,也是 容易被忽視的工作,但做好了它,領(lǐng)導(dǎo)對此滿意,社會也非常認可。提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。經(jīng)過姚教師的課:提升你的領(lǐng)導(dǎo)力 。 在創(chuàng)立五型班組方面,我們上了趙興斌教師的課:五型班組的創(chuàng)立與思考。找到了原因,當然還有解決辦法,經(jīng)過一個午時的學(xué)習,我們都能熟練的運用這個方法,來解決現(xiàn)實中的生產(chǎn)問題。 這次班組長培訓(xùn),雖然時間不多,但在教師的精心準備和講解下,經(jīng)過與兄弟企業(yè)同事的交流中,使我受益匪淺,回到班組必須將所學(xué)知識,結(jié)合我們的實際情景,運用到生產(chǎn)工作中去,從小事抓起,從自我做起,為廣西石化的完美明天,盡自我最大的努力。班組長不僅僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強、具 有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等的管理本事,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。首先,班組長是班組的指揮者,任務(wù)的實 施者,行動的模范,信息的傳遞者等等。作為班組長,要時刻為班組謀劃,帶領(lǐng)好班組這個團隊。 這次班組長學(xué)習培訓(xùn),雖然時間不多,但在老師的講解下,與同事間的交流中,使我受益匪淺,回到班組一定將所學(xué)融會貫通,結(jié)合實際將所學(xué)知識運用到生產(chǎn) 工作中去,從小事抓起,從自己做起,為昆鋼美好明天,盡自己最大的努力。 在實際工作中,當一個好的班組長并不容易。不 僅自己要能出色的完成任務(wù),還要使班組成員個個會干,個個愿干。本次培訓(xùn)不光是一個學(xué)習的過程,同時也是提升自我,超越自我的過程,對于剛上管理崗位的我來說,無疑是旱地里下了一場及時雨。 在實際工作中,當一個好的班組長并不容易。帶來的結(jié)果就是安全隱患的降低,產(chǎn)品質(zhì)量的提高。 班組 “5S” 管理方面,它注重的是細節(jié)工作,也是容易被忽視的工作,但做好了它,領(lǐng)導(dǎo)對此滿意,群眾也非常認可。何書記用 “ 三個和尚有水吃 ” 的小故事來引導(dǎo)我們,讓我明白 “ 機制創(chuàng)新 ” 、 “
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