【摘要】三角形內(nèi)角和教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解和掌握三角形的內(nèi)角和是180°。2、運用三角形的內(nèi)角和的知識解決實際問題。教學(xué)重點:理解三角形的內(nèi)角和是180°。教學(xué)難點:三角形內(nèi)角和180°的運用。教學(xué)策略:導(dǎo)、學(xué)、探、練、清教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入:猴子國王有三個三角形,一個銳角三角形,一個直
2024-11-22 01:53
【摘要】教案:《三角形的特性》教學(xué)目標(biāo):1.通過動手操作和觀察比較,使學(xué)生認(rèn)識三角形,知道三角形的特性及三角形的高和底的含義,會在三角形內(nèi)畫高。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、自學(xué)的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。3.體驗數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:1.理解三角形的特性。2.在三角
2024-11-24 19:06
【摘要】主備人:洪詩軍審該:八年級備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識三角形,能用符號語言表示三角形,并把三角形分類.2.知道三角形三邊不等的關(guān)系.3.懂得判斷三條線段能否構(gòu)成一個三角形的方法,并能用于解決有關(guān)的問題【學(xué)習(xí)重點】知道三角形三邊不等關(guān)系.【學(xué)習(xí)難點】判斷三條線段能否構(gòu)成一個三角形的方法.教學(xué)設(shè)計一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)教材P2-4,并嘗試完成自主預(yù)
2025-06-07 13:48
【摘要】第一篇:《三角形的分類》教學(xué)設(shè)計 《三角形的分類》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:課本83頁至84頁例4;課本84頁“做一做”(三角形分類),課本87頁5、6、7題。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過分類認(rèn)識直角三角...
2025-10-16 04:57
【摘要】第一篇:三角形分類的教學(xué)設(shè)計 《三角形分類》的教學(xué)設(shè)計北街小學(xué):李惠琴 教學(xué)內(nèi)容:北師大版第八冊24—26頁教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1、讓每位學(xué)生通過動手操作,經(jīng)歷給三角形分類的過程,認(rèn)識并識別銳...
2025-10-16 05:17
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊形狀似座山,穩(wěn)定性能堅。三竿首尾連,學(xué)問不簡單。(打一幾何圖形)頂點頂點頂點邊邊邊角角角謎底:三角形本節(jié)課同學(xué)們要通過分類活動,認(rèn)識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。知
2025-01-19 09:24
【摘要】銳角直角鈍角大于0°而小于90°等于90°大于90°而小于180°14528376請同學(xué)們小組合作,先觀察三角形的每個角,再把你觀察到的結(jié)果填在表一內(nèi),并根據(jù)角的特點給這些三角形分類。并說一說分類的理由。
2024-11-22 00:08
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《三角形的分類》教學(xué)設(shè)計 《三角形的分類》教學(xué)設(shè)計 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它...
2025-04-13 02:06
【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2025-07-25 23:38
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示:請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此?,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對應(yīng)________,各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【摘要】全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記:“有三個角對應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例3.如圖,在中,,。為延長線上一點,點在上,,連接和。求證:。例4.如圖,//,//,求證:。例5.如圖,分別是外角和的平分線,它們交于
2025-06-23 18:30
【摘要】......全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記:“有三個角對應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例
2025-06-23 03:58