三角形的特征-資料下載頁

【摘要】三角形的特性歙縣桂林學校黃村小學汪兆文判斷:它是三角形嗎?由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。三條線段圍成邊邊邊頂點頂點頂點角角角三角形都有三條邊、三個頂點、三個角。ABC用字母A、B、C分別表示三角形

2025-11-13 01:18

三角形的復習-資料下載頁

【摘要】特點：三角形分類：

2025-11-13 02:46

三角形的重心-資料下載頁

【摘要】三角形的重心高中數(shù)學毛維ABCDEOF播種行為，收獲習慣！主要內(nèi)容：?一、三角形重心的定義?二、重心的五個重要性質(zhì)?三、三角形的五“心”簡介連接AD,BE,交于點O，O點即為△ABC的重心.如圖所示：在△ABC中，

2025-08-05 00:14

三角形的認識-資料下載頁

【摘要】三角形的認識三年級上學期羅曉雯介紹習作小木用紙剪了不同的圖形，那些圖形是由三條邊組成的，請你指出來吧!答對了!答錯了！接著，小木用一張長方形紙沿對角線剪開。這兩個三角形都是有一隻直角，所以叫做直角三角形。繼續(xù)小木又用一張五角形紙沿對角線剪開,就會形成三個三

2025-07-17 23:39

三角形的面積-資料下載頁

【摘要】三角形的面積湖北省武漢市光谷第六小學胡萍第六單元多邊形的面積一、復習鋪墊，激趣引新計算下面各圖形的面積。5cm3cm4cm6cmcmS=ab=5×3=15（cm2）S=a2=4×4=16（cm2）S=ah=6×

2025-10-08 20:57

三角形的計算-資料下載頁

【摘要】練習演示討論例題習題小結上一頁首頁下一頁下面這些圖形的面積你會算嗎？試試看上一頁首頁下一頁長方形的面積公式S=長X寬平行四邊形的

2025-11-28 17:01

三角形的認識-資料下載頁

【摘要】三角形的認識教學目標：1．讓學生在觀察、操作和交流等活動中，經(jīng)歷認識三角形的過程。2．認識三角形各部分名稱，會畫三角形的高，了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3．體驗三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應用，感受幾何圖形與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。重難點?教學重點：?理解三角形的特性；在三角形內(nèi)畫高。?教學

2025-07-24 19:09

三角形的內(nèi)角-資料下載頁

【摘要】三角形的內(nèi)角教師：莫燦星明倫中學∠A+∠B+∠C=180°活動1相關鏈接：1、什么是三角形？怎樣表示一個三角形？2、三角形的三邊之間有什么關系？ABC4、在小學我們學過三角形三個內(nèi)角的和是多少度？是怎樣得到的？3、兩條平行線有什么性質(zhì)？實驗：在小學，我們知道，如果將三角形的三個內(nèi)

2025-07-17 23:41

三角形的外角-資料下載頁

【摘要】新課導入三角形三個內(nèi)角的和等于多少度？180度了解三角形的外角概念和三角形外角的性質(zhì)，初步學會數(shù)學說理．學習目標重點三角形的外角及其性質(zhì)．難點運用三角形外角性質(zhì)進行有關計算時能準確地表達推理的過程和方法．教學重難點三角形外角定義

2025-08-05 03:09

三角形的特征-資料下載頁

【摘要】三角形的特性由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。三角形有（）條邊，（）個頂點,（）個角。邊邊邊角角角頂點頂點頂點333底高三角形的高頂點頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高

2025-07-25 23:54

三角形的邊-資料下載頁

【摘要】三角形的邊莒縣閆莊中學劉海霞A、B、C叫做三角形的頂點3.∠A、∠B、∠C叫做三角形的內(nèi)角，簡稱三角形的角。由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.ACB定義：

2025-08-01 17:32

三角形全等-資料下載頁

【摘要】數(shù)學·八年級·上冊第十三章全等三角形湛江第一中學金沙灣學校林創(chuàng)三角形全等的判定問題：如何才能確定兩個三角形全等呢？提示：可以從以下幾個方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角

2025-10-28 18:15

三角形的分類晏奎(參考版)

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