【正文】 而寫出更多有深度的案例。 “ 將觀察放在全教育視野下：全天候、全活動、全兒童。這些實踐經驗做法，源自于日常工作的經驗積累，展示了江園長作為園所領航人所具備的高素質，以及如何把園所管理的科學、規(guī)范有特色。蘆園長帶來的講座《幼兒園家長工作的有效策略，讓教師從教更幸福》對我感觸 頗深。周菁老師分享了學習故事的核心價值觀，包含了兒童觀，要相信兒童是有能力、有自信的學習者和溝通者；課程觀則是幼兒園里所有人、事和物、所發(fā)生的一切都是課程的一部分，兒童自主自發(fā)的學習為主導（興趣）；學習和發(fā)展觀，則注重在參與過程中個體在與人、環(huán)境和世間互動和互惠關系中的學習和發(fā)展。作為園長要擔負引領教師成長，做教師的支持者、指導者、服務者的重任。她以幽默詼諧的講解方式、抑揚頓挫的聲音、生動的案例，從走近童心與有效教學、有效教學與有效學習、正確認識兒童的學習、教學的有效性與倫理性、有效提問與有效教學等五個方面闡述了《有效教學理念與實施策略》。王主任的總結則更加增強了園長們的責任心和信心。在這次培訓中，我獲得一個個的靈感，并光榮的被評為優(yōu)秀學員，給自己以鼓勵，使自己更加充滿機智，充滿活力。所以寫教育筆記成了我每天的必修課！ 搞好教學工作，我需要有扎實基本功。在學習專業(yè)知識的同時，還應 廣泛的了解各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學前兒童的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。所以，老師首先要尊重孩子，平等地對待孩子。所以， “ 一日生活皆教育 ” ，我們教師要善于觀察幼兒，從中發(fā)現(xiàn)他們學習的興趣點，著重、適時的加以引導，使孩子在自主的活動中，探索世界的奧秘。在社會發(fā)展的新時代，首先教師應樹立新型的教育觀，在相互理解、相互尊重、相互信任的基礎上建立平等、民主、合作的師幼關系。通過各位學員的交流和座談，讓我更多的吸取各種工作中的實踐經驗，以達到自我提高。我在學到專業(yè)理論的同時，老師們的認真、進取、謙虛、樸實的精神與態(tài)度，深深地感染了我。在新理念的指引下，從幼兒的實際需要出發(fā)，支持、引導幼兒的活動，讓幼兒在獨立、自主的活動中，獲得良好的發(fā)展。 五、好孩子 ，從另一個角度 在本次學習中，許多先進的教育方法和教育理念都沖擊著我們的視野。要尊重孩子探究和認識周圍 世界的特點，正確看待孩子所出現(xiàn)的問題，不要把所有的孩子用一把尺子衡量。 正如陶行知先生所說的 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 。俗話說得好：打鐵先 得自身硬。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活躍了。 （一）安全為天，重在防范。比如，如何學會有效教學？如何發(fā)問和理答？如何抓住時機，靈活運用不同形式的提問激活孩子的思維。特別是學習發(fā)展共同體的形式與做法，通過教學、培訓、研究相結合的方式 ，利用師徒結對、園本培訓等途徑不斷提升團隊素質。通過多個真實的學習故事，告訴我們學習故事就是主角是孩子、寫給孩子、為孩子而寫、讓孩子的學習過程和學習價值看得見的故事，也使我進一步領悟學習故事不僅是一個故事，更是一種理念、一套行 為模式，一種學習評價。 “ 家園和諧全在平日功 ” ，需要園所重視日常細節(jié)工作，預防在先。 （九）挖掘資源，基于兒童創(chuàng)設環(huán)境。一日生活皆課程，時時處處有觀察。讓每一位老師能做到相信兒童有能力、有自信的學習者和溝通者。既然選擇幼教，理應愛上幼教，扎根幼教，我愿始終做一個心中有愛的園長和老師。 目標的數(shù)量要適宜 對三維目標的理解（目標的排序應有所取舍） 不同類的目標不要混淆在一條目標里。 __市幼兒教育培訓中心的陳全英老師為我們將解了《幼兒教育政策法規(guī)導讀》，他從案例著手，告訴我們幼教應該知道的相關法律問題，我國現(xiàn)行的幼兒教育法律，及如何解讀法律條文，如何處理教育活動中師生的法律關系。 2023 幼兒園骨干教師培訓心得體會感悟【篇 5】 時間如流水般在我們的指間劃過，為期將近 10 天的 “ 幼兒園骨干教師培訓 ” 已經快要結束了，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例相結合，課程豐富多樣，從全方位詮釋了怎樣成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。 二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。把簡單的事情做好，就是不簡單，把每件平凡的事情做好就是不平凡。下面，將七天來的學習體會匯報如下： 一、做好幼兒教育工作，必須 不斷更新教學理念。對孩子 說話的音量要適中，用商量的口吻提出建議。 二、做好幼兒教育工作，必須注重自身素質的提高。要把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學前兒童的需要。在今后的教學活動中，自己應注意加強這方面的實踐，使之既有目的性又有隨機性，既追求科學性又體現(xiàn)靈活性。理論的應用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。 省級骨干教師高靜的精彩講座，讓我們?yōu)橹畡尤荩僖淮螢槲覀冎懒擞變簣@教學評價的重要性。學無止境，我們要不斷地給自己充電，養(yǎng)成讀書的好習慣，把吸收新知識當成一件快樂的事情，總而言之，我們一定要加強學習，來充實完善自己；使自己成為一名合格的，德才兼?zhèn)涞?，?yōu)秀的，有 責任心的幼兒教師。 幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因為幼兒的注意力比較容易轉移，還會受外界因素改變自己的心理活動。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。而在遠程網上研修階段，我將所學的理論與實踐結合，上公開課，做講座，設計研究課題等等，很好地將學校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評。 二、更新了教育教學知識。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當現(xiàn)代教育的需要。 五、遠程學習碩果累累 本學期開學至今，我擔任了六年級數(shù)學教學，在完成教學常規(guī)工作的同時，積極實踐完成培訓基地布置的作業(yè)。在集 體備課里，在教研組活動中，我積極解答教師教學中遇到的各種難題，引導互動和交流，使學校數(shù)學組成為了全校活動最豐富，效果最顯著的組別，促進了大家的專業(yè)素質的成長。幼教思想也起了極大的的認知和熏陶。我會把我在這次培訓中學到的新理念新思想及時的傳給我們的老師，是我們共同的進步和提高。記得在學院集中培訓時，我總是坐在前排，筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負上級的期望。集中培訓回來，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了。 四、結識了全省教學 名師 此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全省教學一線的精英、名師，對教育教學都是自己獨到的見解。這里講的 新 主要指知識的更新與教學藝術的更新。 時代在不斷進 步，社會在不停前行。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運 用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。 通過通識培訓的學習，使我明白了我們幼兒教師要用心去愛每一個孩子，對孩子們一視同仁。讓我們在接受了新知識、新信息受到了啟發(fā)。 教育評價是幼兒園教育的重要組成部分，教師應自覺地運用評價手段。 總之，通過這七天的培訓，我的收獲非常大。 三、做好幼兒教育工作，必須進一步提升工作質量。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習