5社會服務(wù)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展融合形式探究(完整版)
【正文】 的地方高校利用自身資源優(yōu)勢和企業(yè)合作，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。學(xué)校與學(xué)校既是競爭對手，也是合作伙伴。 ，自身也有豐富的信息資源。學(xué)校、企業(yè)、師生等多個要素流動和組合，需要相互作用、相互協(xié)調(diào)和溝通。（ 1）社會服務(wù)相關(guān)主體間缺乏深厚的支撐力度。在課程設(shè)計和專業(yè)設(shè)置上都與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合。認(rèn)識和觀念的轉(zhuǎn)變在很大程度上推動高校開展社會服務(wù)。高校開展社會服務(wù)的時間不是很長。相關(guān)機制的健全在很大程度上制約高校社會服務(wù)的良性發(fā)展。正是因為高校擁有技術(shù)和對信息進(jìn)行選擇、加工、應(yīng)用的人才，地方高校才有能力為區(qū)域社會的發(fā)展提供一定的信息咨詢、管理規(guī)劃、政策研究等服務(wù)。高校聯(lián)合起來不僅有利于自身的長遠(yuǎn)發(fā)展，也能為地方提供更好的服務(wù)。合作方式主要有以下幾種：（ 1）科研服務(wù)。（ 3）創(chuàng)建科技園。 。高校通過傳播知識讓更多的人、更多的事業(yè)受益。（ 2）提供信息服務(wù)。學(xué)生利用課余時間擔(dān)任家教，深入社區(qū)幫助老人和其他人開展一些文化活動，為社區(qū)的精神文明建設(shè)和和諧發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。地方高校開展社會服務(wù)與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立這樣的思想和辦學(xué)理念突出了地方 第 6 頁 共 6 頁 高校對社會的責(zé)任感和對國家的貢獻(xiàn)。（ 3）開放體育設(shè)施。二是高校教師深入企業(yè)為企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，企業(yè)提供一定培訓(xùn)經(jīng)費。地方政府是區(qū)域經(jīng)濟社會的組織者、管理者。大學(xué)科技園 的主動功能是培育企業(yè)家、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1