5師范大學(xué)培育工作匯報(bào)(完整版)
【正文】 三個(gè)部分：（ 1）建立教師培訓(xùn)的導(dǎo)師制：100 個(gè)名師帶 1000 個(gè)骨干教師。 “100 位名師 1000 名骨干教師 ” ，這正是 XX省教師培訓(xùn)制度的隱型結(jié)構(gòu)。骨干教師博客鏈接自己的指導(dǎo)教師（名師）的博客。（ 3）鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)一步提出自己的關(guān)鍵詞，形成個(gè)性化的子課題，比如 “ 小學(xué)語文發(fā)表式作文的行動(dòng)研究 ” 、 “ 初中數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)的行動(dòng)研究 ” 、 “ 浸入式外語教學(xué)的行動(dòng)研究 ” 。名師工作室主持人本人除了親自實(shí)施自己的課題研究之外，負(fù)責(zé)指導(dǎo)骨干教師進(jìn)行課題研究并推動(dòng)骨干教師每周至少撰寫一份與課題研究相關(guān)的讀書日志、聽課日志或行動(dòng)研究日志。對連續(xù)兩個(gè)月沒有撰寫讀書日志、聽課日志或行動(dòng)研究日志的學(xué)員及其導(dǎo)師提出通報(bào)批評。 第五條骨干教師跟崗學(xué)習(xí)期間，名師工作室主持人和骨干教師至少每周撰寫 2 份聽課日志或跟崗學(xué)習(xí)心得。骨干教師在結(jié)業(yè)之前必須提交一份正式的課題研究報(bào)告作為 ” 結(jié)業(yè)論文 “ 。 第二條骨干教師采用 “ 兩級導(dǎo)師負(fù)責(zé)制 ” 。 第三級博客是 XX 省名師工作室博客， XX 省名師工作室博客鏈接 100 位名師工作室博客。 [3]事實(shí)上，教師工作室以及名師位居培訓(xùn)鏈條中的中心環(huán)節(jié)，上接大學(xué)導(dǎo)師，下承骨干教師，乃 XX 省 教師培訓(xùn)體系的 “ 中梁砥柱 ” 。 第 2 頁 共 6 頁 一、建立教師培訓(xùn)的 “ 導(dǎo)師制 ” ： 100 位名師帶 1000 名骨干教師 2024 年， XX 省教育
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