多彩的生活情趣教案4(完整版)
【正文】 、美好的事物，就是在發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程中，人們的生活才充滿了情趣，情趣又讓我們感受到了生活中的美。如：愛好集郵者的集郵冊；愛好旅游者的照片或視頻；小制作、小發(fā)明、繪畫作品、音樂表演等。第二次大戰(zhàn)后，一個叫沃爾特斯的美國人在法國巴黎的大街上看到一片片瓦礫、廢墟，很擔心地問當時美國駐巴黎辦事處主任哈里曼說：“你看他們能重建家園嗎？”“能，他們能做到”。 教學方法 ： 情景測量法、觀察法、談話法、比較法。 能力目標 引導學生把自己的興趣愛好發(fā)展成情趣，提高辨別能力、分析力。情趣與興趣有何關系呢？我們中學生應該培養(yǎng)什么樣的情趣呢？ 一、情趣與興趣（板書） （一）情趣源于興趣（板書） 人們的愛好、興趣愈廣泛，人們的生活就愈加豐富多彩，人們對生活的感受和體驗也就會愈加深刻，人們就會對生活愈加產(chǎn)生濃厚的情趣，人們也就愈加熱愛生活。高雅情趣體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。藝術，又來源于真實的生
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1