20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第三單元因數(shù)與倍數(shù)第6課時(完整版)
【正文】 28的因數(shù) ?5和 28的這幾個因數(shù)中，分別有哪些是質(zhì)數(shù)？同桌互相說一說。 教學目標： 1．使學生認識質(zhì)因數(shù)，知道合數(shù)能寫成質(zhì)因數(shù)相乘的形式，能把合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)；了解可以用短除法分解質(zhì)因數(shù)。． 教學過程： 一、認識質(zhì)因數(shù) 1．寫出算式。這時它就是這個數(shù)的質(zhì)因數(shù)。 出示例 8，明確把 30用質(zhì)數(shù)相乘的形式表示出來。 交流：能說說短除法是怎樣分解質(zhì)因數(shù)的嗎？ 結(jié)合交流說明方法：每次用質(zhì)數(shù)做除數(shù)，除到商是質(zhì)數(shù)為止，再把每個除數(shù)和商寫成連乘的形式。14分解質(zhì)因數(shù)，也是先想質(zhì)因數(shù) 2，寫成 2 7，已經(jīng)全部是質(zhì)數(shù)，得出 14=2 7。 4．做練習六第 7題。 五、課堂小 結(jié) 提問：今天學習了什么內(nèi)容？什么是質(zhì)因數(shù)，什么是分解質(zhì)因數(shù)？怎樣分解質(zhì)因數(shù)？ 你還有哪些體會？ 教學反思： 。 交流：你是怎樣填的？同一個數(shù)，填寫的結(jié)果為什么不一樣？ 說明：把一個數(shù)寫成質(zhì)數(shù)相乘，是分解質(zhì)因數(shù)，表示出的是積；寫成質(zhì)數(shù)相加，要看是哪幾個質(zhì)數(shù)的和。 先圈一圈，交流哪些是合數(shù)，再讓學生獨立把 9和 16分解質(zhì)因數(shù)。 4．嘗試短除法。 交流：把 30
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