半截蠟燭第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 聲色、不引起注意、鎮(zhèn)定）板書： 輕輕吹熄 指名朗讀。 師：請(qǐng)同學(xué)們各自輕聲讀讀伯諾德夫人的話（ “ 瞧，先生們，這盞燈亮些。自讀課文，看看故事了發(fā)展到哪些地方，讓你特別緊張？ 交流板書：點(diǎn)燃蠟燭重新點(diǎn)燃奪回蠟燭 故事就是這樣一波三折，引人入勝?！栋虢叵灎T》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能正確、流利、有感情地朗讀課文。在 故事中伯諾德一家三口又是怎樣化解危機(jī)的？ 三、精讀重點(diǎn)段落 1．自讀課文 37節(jié)，劃出描寫伯諾德夫人全家人的動(dòng)作、神情、語言及心理活動(dòng)的有關(guān)句子，讀讀想想，在感受最深的地方，簡(jiǎn)要寫寫感想。 ” ），想想應(yīng)該強(qiáng)調(diào)什么字眼。 過渡：輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃。點(diǎn)擊課件，示燃燒的蠟燭，此時(shí)的男孩會(huì)想什么，等什么 ？ 師述：世界上沒有什么時(shí)候事比等待死亡更可怕的，而這個(gè)小男孩卻在鎮(zhèn)定地等待
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