【摘要】第一篇:中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學教案 中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學教案 1.中心對稱 把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn),如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關于這個點對稱,這個點叫做對稱中心,...
2025-11-06 01:10
【摘要】中心對稱涇源一中殷劍煒(1)把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察(2)線段AC,BD相交于點O,OA=OC,OB=OD.把△OCD繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OCB(2)重合重合?觀察下面的2組圖形,看一看各
2024-11-30 11:17
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱圖形學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標了解中心對稱圖形的概念及其基本性質(zhì),理解中心對稱圖形關于一點成中心對稱的概念,掌握它們的性質(zhì)和判定.課堂導入
2025-06-20 05:48
【摘要】9激發(fā)興趣,教給方法,培養(yǎng)習慣,塑造品格樂學教育學員個性化教學輔導教案學科:數(shù)學任課教師:韓老師授課時間:年月日(星期)姓名年級性別女教材版本總課時____第___課
2025-07-18 06:35
【摘要】中心對稱(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個點旋轉(zhuǎn)哪個角度后與原來的圖形重合?在平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點叫做它的對稱中心注意:中心對稱圖形是旋轉(zhuǎn)角度為180度的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.ACB
2025-05-03 18:16
【摘要】今年9月11日,第十五號臺風“卡努”登陸浙江,A市接到臺風警報時,臺風中心位于A市正南方向125km的B處,正以15km/h的速度沿BC方向移動.(1)已知A市到BC的距離AD=35km,那么臺風中心從B點移到D點經(jīng)過多長時間?(2)如果在距臺風中心40km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺風影響,那么A市受到臺風影響的時間是多長?
2025-01-14 05:32
【摘要】照中:閆傳江生活中有許多美麗的圖案你發(fā)現(xiàn)了嗎?東方明珠多么漂亮的建筑??!創(chuàng)設情境o(2)圓(4)正方形(1)線段(3)平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OOO
2025-04-28 22:23
【摘要】它們沿著某條直線對折后,直線兩旁的部分能完全重合欣賞下列圖案,它們有什么共同特征?軸對稱圖形這些圖形是否也是軸對稱圖形?它們具有什么相同的特征嗎?中心對稱圖形一般地,在同一平面內(nèi),一個圖形繞
2025-05-05 18:30
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)共有哪些?邊:角:對角線:對邊平行,對邊相等對角相等,鄰角互補對角線互相平分平行四邊形是中心對稱圖形,對角線的交點是它的對稱中心.回顧與復習2022/6/1奧迪地毯漢代銅鏡把一
2025-05-04 18:08
【摘要】中心對稱(2)第二課時教學內(nèi)容1.關于中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心,而且被對稱中心所平分.2.關于中心對稱的兩個圖形是全等圖形.教學目標理解關于中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心,而且被對稱中心所平分;理解關于中心對稱的兩個圖形是全等圖形;掌握這兩個性質(zhì)的
2024-11-22 01:43
【摘要】lA中心對稱(4)第四課時教學內(nèi)容兩個點關于原點對稱時,它們的坐標符號相反,即點P(x,y),關于原點的對稱點為P′(-x,-y)及其運用.教學目標理解P與點P′點關于原點對稱時,它們的橫縱坐標的關系,掌握P(x,y)關于原點的對稱點為P′(-x,-y)的運用.
2024-11-22 03:06
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱中心對稱
2025-06-12 12:14