蘇科版生物八下生物進化的原因word教案-資料下載頁

【摘要】課時計劃科目：生物時間：年月日第20個教案主備老師：林麗珍主備教案集體備課課題第三節(jié)生物進化的原因?qū)W習目標知識目標：1、通過分析樺尺蛾體色的變化，說明生物進化的原因。2、通過分析長頸鹿形成的原因

2025-11-25 18:11

人教版生物八下生物進化的原因word說課教案-資料下載頁

【摘要】“生物進化的原因”說課七臺河市嵐峰中學(xué)：王海洋我說課的課題是《生物進化的原因》，打算從以下幾方面進行說課。一、說教材（一）、教材的地位和內(nèi)容《生物進化的原因》是人教版《生物學(xué)》八年級下冊教材第七單元第三章最后一節(jié)，是生物進化的核心內(nèi)容。本課的教學(xué)，一是讓學(xué)生理解遺傳和變異是生物進化的內(nèi)因，環(huán)境的變化是生物進化的外在動力；二是

2025-11-20 22:23

現(xiàn)代生物進化理論(3)-資料下載頁

【摘要】考點一對達爾文的自然選擇學(xué)說的理解1．過度繁殖。地球上各種生物普遍具有很強的繁殖能力，能產(chǎn)生很多后代。2．生存斗爭。生物過度繁殖，后代的數(shù)量劇增，而在自然界中生物賴以生存的生活條件是有一定限度的。因此，生物要生存下去，就要進行生存斗爭。3．遺傳和變異。在自然界中，生物個體既能保持親本的遺傳性狀，又會出現(xiàn)變異，出現(xiàn)有利變異的個體就容易在生存斗

2026-01-07 10:31

現(xiàn)代生物進化理論(6)-資料下載頁

【摘要】點擊進入相應(yīng)模塊本章多以選擇題的形式命題，廣東高考對本章命題較頻繁。2022年，共10分，一道多選6分（抗藥性產(chǎn)生原因），兩個填空4分（基因頻率的計算）拉馬克的進化學(xué)說:（一）主要內(nèi)容:①生物不是神造的，而是由古老生物進化來。（二）生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”②生

2026-01-07 10:21

現(xiàn)代生物進化理論(1)-資料下載頁

【摘要】第七章現(xiàn)代生物進化理論一、拉馬克的進化學(xué)說：?內(nèi)容：生物是低等到高等逐漸進化的，生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進廢退與獲得性遺傳。?意義：歷史上第一個提出比較完整的進化學(xué)說，打破了神創(chuàng)論和物種不變論，為以后達爾文創(chuàng)立自然選擇學(xué)說提供了條件。?局限：用進廢退和獲得性遺傳的理論不是生物進化的原因。二、

2026-01-09 01:57

現(xiàn)代生物進化理論(4)-資料下載頁

【摘要】【考綱展示】1．現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)2．共同進化與生物多樣性的形成(Ⅱ)一、拉馬克的進化學(xué)說:（一）主要內(nèi)容:①生物不是神造的，而是由古老生物進化來的。（二）生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”②生物是由低等到高等逐漸進化的

2026-01-09 02:11

現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容-資料下載頁

【摘要】拉馬克的用進廢退學(xué)說達爾文的自然選擇學(xué)說現(xiàn)代生物進化理論神創(chuàng)論進化論的發(fā)展史進化論拉馬克關(guān)于進化的用進廢退學(xué)說??：用進廢退和獲得性遺傳思考：利用拉馬克的觀點解釋長頸鹿為什么脖子長？二、達爾文的自然選擇學(xué)說

2026-01-07 06:48

現(xiàn)代生物進化論-資料下載頁

【摘要】幼虎把自己想象成虎體內(nèi)的一個基因。你不僅不愿意自己在虎的后代中消失，而且想讓越來越多的虎擁有自己的拷貝。你怎樣才能達到這一目的呢？你將選擇做哪一種基因？一個基因所控制的性狀對個體生存和繁殖后代的貢獻越大,擁有該基因的個體的可能越多!當然就會使越來越多的虎擁有自己的拷貝!達爾文的自然選擇學(xué)說指出，在一

2025-11-01 21:58

20xx春濟南版生物八下513生物進化的歷程-資料下載頁

【摘要】課時課題：第一章生命的起源和進化第三節(jié)生物進化的歷程課型：新授課授課時間：2020年3月20日，星期五，第三節(jié)課教學(xué)目標：1．根據(jù)各類型生物的主要特征，讓學(xué)生嘗試排列出生物的進化順序（重點、難點）2.概述生物進化的主要歷程（重點、難點）3．形成生物進化的基本觀點。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)

2025-11-09 16:05

生命起源和生物進化-資料下載頁

【摘要】生命科學(xué)導(dǎo)論上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院對生命起源的思考,就象對宇宙起源的思考一樣,構(gòu)成人類理性思維中最富有挑戰(zhàn)性,亦最有吸引力的問題之一。自古以來,杰出的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家，都試著提出/回答下面這些問題。什么是生命？什么時候開始形成生命？生命是

2026-01-07 10:45

現(xiàn)代生物進化理論(2)-資料下載頁

【摘要】一、拉馬克的進化學(xué)說二、達爾文的自然選擇學(xué)說1、所有生物都不是神創(chuàng)造的，而是由更古老的生物進化來的；2、生物是由低等到高等逐步進化而來的；3、生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。一、拉馬克的進化學(xué)說－－第一個提出進化學(xué)說的科學(xué)家

2026-01-09 02:37

現(xiàn)代生物進化理論的由來(4)-資料下載頁

【摘要】現(xiàn)代生物進化理論的由來關(guān)于生命起源的幾個假說?神創(chuàng)論?“上帝造人”?“女媧造人”?自生論?“腐肉生蛆”?新自生論（或化學(xué)進化說）：拉馬克進化學(xué)說???進廢退和獲得性遺傳拉馬克()1809用進廢退獲得性遺傳拉馬克用進廢退學(xué)說

2026-01-07 10:21

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