20有的人教案(完整版)
【正文】 ，野草就會萌生，到處將一片青綠（甘愿為革命獻身的先驅(qū)者將會后繼有人）。 解題 如果沒有副標題，你能知道本文是為紀念誰而作嗎？ 用副標題的作用是：補充寫作的內(nèi)容和原因。 教學難點： 了解本文運用的對比手法，體會這種手法運用的好處。 教學過程 導(dǎo)入新課 （結(jié)合播放幻燈片“魯迅簡介”、“魯迅‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！薄ⅰ瓣翱思液喗椤?、“寫作背景”） 在小說《故鄉(xiāng)》中，我們感受到魯迅先生對人民群眾深摯的愛和他 改造舊社會、創(chuàng)造新生活的迫切愿望。 【知道】詩中沒有點出魯迅的名字，但由于詩中化用的 “俯首甘為孺子牛”和《野草》序言為人所共知，所以也就不言而喻了。前句是對一心想流芳百世的反動派的譏諷、嘲笑、鞭撻、討伐；后句是對為人民奮斗一生的革命戰(zhàn)士蓬勃的生命力和不朽精神的熱烈歌頌。那些瞧不起人民大眾甚至 與人民對立的人，那些一心為自己謀私利的人是渺小的，他們只能被人民大眾所唾棄。 這首詩運用的修辭手法是 ___________、 ___________、 ___________、 ___________。下面選舉三例，研究詩人為什么要這樣修改？你贊同詩人這樣修改嗎？說明理由。 本詩的議論有何特點？ 這首詩紀念魯迅，主要不是介紹魯迅的生平，追記魯迅的業(yè)績并作評價，而是對比討論兩種不同的人生意義和價值，特別提出如何對待人民群眾的問題，從而提煉出深刻的哲理，啟示讀者，議論用語形象生動。“抬舉”在這里是推崇、尊崇的意思，“抬舉得很高很高”表現(xiàn)了廣大人民群眾對魯迅先生無限崇拜、無比愛戴的深厚感情。同時，還無情地揭露和批判了他們的對立面 —— 一切騎在人
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