【摘要】......基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項選擇題1.關(guān)于地震波的正確敘述是( )A.S波可以通過固體、液體、氣體傳播B.P波可以通過固、液、氣三態(tài)傳播,且速度較慢C.在莫霍界面,P波的傳播速度突然下降D.在古登堡
2025-03-25 00:07
【摘要】1古詩二首教材:冀教版小學(xué)語文二年級上冊單元:祖國山水美如畫板塊:教學(xué)設(shè)計教材分析:《望廬山瀑布》是詩人李白隱居廬山時寫的一首詩,詩的前兩句概寫遙看瀑布懸掛峰前的全景;后兩句從近處細(xì)致描寫瀑布急瀉之態(tài),這首詩運(yùn)用了比喻、夸張的手法,構(gòu)思奇特,語言生動形象,洗練明快?!渡叫小访鑼懙氖巧钋锛竟?jié)山行時
2024-11-24 21:40
【摘要】1.班級建設(shè)關(guān)注的幼兒發(fā)展目標(biāo)身體健康(生活衛(wèi)生習(xí)慣)、人格和社會性發(fā)展(健康情緒狀態(tài)、文明交往習(xí)慣的養(yǎng)成)。贏得孩子們的喜愛,在孩子中樹立威信.是新教師關(guān)心的頭等大事。達(dá)到這一目標(biāo)的基礎(chǔ)是與孩子建立起良好的關(guān)系,并促使孩子之間在班級規(guī)則的基礎(chǔ)上和諧共處。這種關(guān)系能讓你贏得孩子的信任、愛和尊重.讓他們感到你的指令和建議是有益于他們共同生活的.當(dāng)然也有益
2025-08-04 07:29
【摘要】商法作業(yè)1一、單項選擇題1.有限責(zé)任公司給股東出具的出資證明書的法律性質(zhì)屬于以下哪一種?(D)A。設(shè)權(quán)證書B.設(shè)權(quán)證券C。證權(quán)證券D.證權(quán)證書2。構(gòu)成現(xiàn)代商法基本原則的是:(D)。A。強(qiáng)化企業(yè)組織、提高經(jīng)濟(jì)效率、維護(hù)交易公平B.提高經(jīng)濟(jì)效率、維護(hù)交易
2025-03-24 23:48
【摘要】教案首頁單元第一單元課題課型欣賞·評述課時2授課時間課前活動收集具有各種特征的人物肖像畫和攝影作品以及有關(guān)人物肖像描寫的其它材料(如:文學(xué)作品中的肖像描寫),多媒體教學(xué)設(shè)備等教學(xué)目標(biāo)(三維)1.初步了解肖像藝術(shù)的特點,認(rèn)識肖像藝術(shù)形神統(tǒng)一的藝術(shù)表現(xiàn)力。在了解人物動態(tài)變化的基礎(chǔ)上,進(jìn)行人物動態(tài)速寫練習(xí)。2.通
2025-07-24 17:19
【摘要】12020—2020年第2學(xué)期教案課程名稱:三維角色動畫適用專業(yè):高職高專影視動畫專業(yè)教學(xué)時間:第2020—2020學(xué)年第2學(xué)期教學(xué)形式:案例教學(xué)第1—3教學(xué)周場景路徑動畫:教學(xué)目的:通過這個練習(xí),深入了解模型制作,了解貼圖,燈光,以及路徑動畫。我們按照下面的圖片來建造小木屋。
2025-08-13 14:24
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計的幾點反思 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計的幾點反思 在多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,我認(rèn)為將小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計是十分必要的。教師應(yīng)盡可能考慮不同學(xué)生的知識基礎(chǔ)、思維能力、興趣愛好,有...
2025-10-01 20:05
【摘要】第一篇:淺談英語作業(yè)分層布置 淺談英語作業(yè)分層布置 摘要:因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法,在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平,學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì),教師選擇適合每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教...
2025-11-05 21:28
【摘要】小學(xué)英語分層作業(yè)的有效布置曹立祥每個學(xué)生受其智力水平,思想能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活環(huán)境的限制,所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)能力是不盡相同的。因此在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計時,教師一定要堅持差異理論,對不同層次,不同水平的學(xué)生要布置分層次的作業(yè),給每類孩子都提供積極學(xué)習(xí)的機(jī)會,這樣才能有效激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心,讓他們各盡其思,各展其能,提高作業(yè)的質(zhì)量。分層作業(yè),就是教師充分考慮到學(xué)生中存在
2025-05-10 22:27
【摘要】......提高小學(xué)課外作業(yè)設(shè)計有效性的研究與實踐課題實驗方案———如何設(shè)計分層作業(yè),促進(jìn)個體發(fā)展雷娜提高小學(xué)課外作業(yè)設(shè)計有效性的研究與
2025-04-22 22:56
【摘要】小學(xué)英語作業(yè)分層設(shè)計研究案例七寶明強(qiáng)小學(xué) 譚青一、作業(yè)分層設(shè)計的案例分析3BModule3Unit1第一課時Myschool本課時重點是句型教學(xué),通過對學(xué)校中餐廳、教室等的介紹,來熟練運(yùn)用句型Theseare/Thoseare…A層作業(yè)目標(biāo):/Thoseare…句型。并能結(jié)合Therebe句型的結(jié)構(gòu),運(yùn)用所學(xué)句型、詞組用自己的語言介紹Myschool
2025-04-17 00:46
【摘要】分層配備習(xí)題在新課標(biāo)數(shù)學(xué)作業(yè)中的作用開題報告?zhèn)鹘y(tǒng)的高中數(shù)學(xué)作業(yè),片面強(qiáng)調(diào)大眾性,邏輯推理的形式化和習(xí)題的多樣化,忽視了學(xué)生的接受和對新知識的鞏固,也忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性。傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)作業(yè)是以量取勝,這樣勢必加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),違背了新課標(biāo)程下推行的素質(zhì)教育的教育理念。面對21世紀(jì)的教育,聯(lián)合國教科文組織提出了四種最基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),即學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會合作,學(xué)會生存,并
2025-04-04 03:41