20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第三單元因數(shù)與倍數(shù)第13課時(shí)(完整版)
【正文】 是偶數(shù)，然后觀 察、比較，自己尋找特點(diǎn)，看看積的奇偶性有沒有什么規(guī)律。 提問：回頭看一看， 1+3+5+?? +29的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？為什么？ 說明：有了規(guī)律，判斷就非常方便。那要是任意 3個(gè)、 4個(gè)，或 5個(gè)、 5個(gè)以上的不是 0的自然數(shù)連加，和是奇數(shù)還是偶數(shù)呢？請大家分別選幾個(gè)寫成連加算式，填在老師為大家準(zhǔn)備的表格里。 (1)引導(dǎo)：現(xiàn)在我們從最簡單的開始，先研究兩個(gè)數(shù)相加的和是奇數(shù)還是偶數(shù)，大家自己舉幾個(gè)例子看一看：每次任意選兩個(gè)不是 o的自然數(shù)，算出它們的和，填在課本上表格里，看看和是奇數(shù)還是 偶數(shù)。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)探究 1．回顧激活。第十三課時(shí) 和與積的奇偶性 教學(xué)內(nèi)容： 第 50～ 51頁探索規(guī)律“和與積的奇偶性”。 提問：我們已經(jīng)認(rèn)識了奇數(shù)和偶數(shù)。 學(xué)生計(jì)算，教師巡視。先觀察算式里加數(shù)各是什么數(shù)，想想和是奇數(shù)還是偶數(shù)，再算一算，看看你的猜想對不對。在 1～ 29 這 29 個(gè)自然數(shù)里，一共有 15個(gè)奇數(shù)。 (2)交流：你舉出了哪些例子？積分別是奇數(shù)還是偶數(shù)？（根據(jù)學(xué)生交流，按積是奇數(shù)還是偶數(shù)分類板書算式） 你發(fā)現(xiàn)積是奇數(shù)還是偶數(shù)與什么有關(guān)系？ 你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律？說說你的發(fā)現(xiàn)。 提問：通過上面的探索，你知道了什么規(guī)律？ 說明：通過上面的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了加法的和、 乘法的積是奇數(shù)還是偶數(shù)的規(guī)律，這就是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：和與積的奇偶性。 小結(jié)：通過探索規(guī)律．大家發(fā)現(xiàn)了，解決復(fù)雜問題，可以從簡單問題人手研究，尋找規(guī)律解決復(fù)雜問題。 板書：乘數(shù)都是奇數(shù)，積就是奇數(shù) 乘數(shù)中只要有偶數(shù)，
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