7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(完整版)
【正文】 法口訣。 （ 2）、小數(shù)寫在大數(shù)的前面。 7 14 21 （ ） （ ） （ ） （ ） （ 1）、引導(dǎo)學(xué)生找規(guī)律。 7 的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì) 與反思 江蘇省高郵市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 胡琦 【教學(xué)內(nèi)容】 ： 人教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第七單元《乘法口訣（二）》的第二課時(shí)的內(nèi)容。 （ 2）、指名回答第一個(gè)括號(hào)該填多少？并回答你是怎么想的。 （ 3）、怎么讀就怎么寫。 和你的同桌一起讀一讀、記一記口訣， 老師給你們 1 分鐘時(shí)間。 根據(jù)學(xué)生的回答，教師出示相關(guān)口訣， 7 的乘法口訣在這里出現(xiàn)了幾句？ 師 ：你覺得哪一句口訣最難記？有什么方法記住它？ 生 1：三七二十一再加一個(gè)七就是四七二十八了。 試一試 7 9 嘗試練習(xí) 6 5+5 和 6 6，并說明為什么這兩題的結(jié)果不一樣？ 完成想想做做第 2 題。 （ 3）、出示 7 個(gè)七星瓢蟲，一共有幾個(gè)黑點(diǎn)？ 指名回答，集體口答。上課伊始，我首先創(chuàng)設(shè)了有趣的拼圖情境，鮮艷的畫面一下子就引起了學(xué)生的興趣，擺 1 只帆船要用 7 個(gè)三角形來拼成，過渡到擺 7 只一共要幾個(gè)，從學(xué)生直接的對(duì)圖像的興趣轉(zhuǎn)移到對(duì)數(shù)字的興趣。在學(xué)生感知了幾個(gè) 7 是幾的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生自編 7 的乘法口訣，而編完校對(duì)在找規(guī)律，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說還是有一定的困難，因此我安排了同桌合作，讓其他的學(xué)生分享別人的思維結(jié)果，使學(xué)生在合作中達(dá)到知識(shí)互補(bǔ)，體現(xiàn)了 “ 自主探索、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1