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中華少年教學設計(2)(完整版)

2025-01-08 03:53上一頁面

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【正文】 ,一邊讀,一邊想象詩歌的情境,說說自己最喜歡讀哪一個段落。 第 5 自然段:苦難的母親,驚醒的睡獅 出示: 黃河的纖夫拉不直問號般的身軀, 長城的古磚擋不住洋炮的彈片。 讀美,把課文讀得聲情并茂 1.自由朗讀全文,試試用一兩句簡潔扼要的話,說說讀了這一首詩的體會。在表演之前,提醒四位同學,先在自己的課文里做一些記號,以免在表演朗讀的時候,讀錯句子。 出示并提問: 啊!是七月的星火,南湖的航船, 讓東方的雄獅從噩夢中奮起。 第 1 自然段:我們都是中華少年
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