凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 練習(xí) 研究一個焦距為 10cm 的凸透鏡成像規(guī)律： （ 1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰中心、透鏡中心、光屏中心大致在 。 匯報實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析課件上蠟燭和像的位置，找出 凸透鏡成像的規(guī)律。 啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)。 本節(jié)課學(xué)生通過直觀的體驗(yàn)、直觀的實(shí)驗(yàn)、直觀 的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、找出規(guī)律。 情感態(tài)度 與價值觀 （ 1）具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn) 象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品中的物理學(xué)原理。 過程與方法 （ 1）能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。 教 法 與學(xué)法 探究法、實(shí)驗(yàn)法、討論法 、觀察法 。 在觀察體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理猜想，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的猜想能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)到自己是學(xué)習(xí)的主人。讓學(xué)生把蠟燭由遠(yuǎn)處 移近凸透鏡，觀察像的特點(diǎn)及大小變化情況，找出倒立縮小和倒立放大的實(shí)像 2 觀察像的特點(diǎn)，注意像的大小如何變化，找到兩次倒立縮小的實(shí)像和兩次倒立放大的實(shí)像，記錄物距和像距。 當(dāng) 物距 f﹤ u﹤ 2f 時，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，像距 v﹥ 2f；投影儀。在此過程中像的大小變化情況（ ） A、都成放大的像 B、都成縮小的像 C、先成
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