5區(qū)教育局爭創(chuàng)區(qū)十佳職業(yè)道德單位申報材料(完整版)
【正文】 助他們，從學習上指導他們，從情感上溫暖他們，從生活上關心他們，產生了許多感人的典型事例。先后舉辦 第 5 頁 共 7 頁 了 “ 校長培訓班 ” 、 “ 優(yōu)秀青年骨干教師脫產培訓班 ” 和教師基本功、電化教學、信息技術教育等培訓班 20 多期，接受培訓的干部教師達 1000 多人次，基本實現了對全區(qū)教職員工輪訓一遍。《中國教育報》在頭版給予了報道，市教育局也在全市教育工作會議上對我區(qū)的這一做法給予了充分肯定和高度評價。定期邀請教育行風建設社會監(jiān)督員召開座談會，各校也設立了 “ 公開欄 ” 和意見箱，隨時聽取師生和家長的反映，對出現的師德問題及時處理和解決。 基于這個認識，我局把加強職業(yè)道德建設，創(chuàng)建 “ 十佳職業(yè) 第 2 頁 共 7 頁 道德單位 ” 作為外樹形象、內抓質量的重要內 容來抓，將其列入黨建責任目標、精神文明建設目標和校長任期責任目標，使創(chuàng)建“ 十佳職業(yè)道德單位 ” 工作與行政工作和改革措施同研究、同部署、同落實、同考核。 一、提高認識，加強領導，為職業(yè)道德建設提供組織保證 職業(yè)道德建設是精神文明建設的重要環(huán)節(jié)和重要內容，工作中，我局 十分重視職業(yè)道德建設，把職業(yè)道德的創(chuàng)建工作放在十分突出的位置來抓。學校也定期走訪周邊社區(qū)的人大代表、政協(xié)委員、街居委會，征求意見，聽取對教育行風的建議，發(fā)現問題，及時解決。加快提高教師的現代化教育理論水平；三是以真情激發(fā)愛心，促使學生（幼兒）生動活潑、全面發(fā)展；四是以真情激發(fā)熱心，促使干部教師對學生家長和社會熱情服務，努力實現教育服務的延伸和拓展。通過層層發(fā)動和宣樹典型，在全局營造了濃厚的優(yōu)質服務氛圍。 第 6 頁 共 7 頁 開展 “ 結對幫扶 ” 活動，提升教師職業(yè)形象。
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1