果園機器人教學設計方案(完整版)
【正文】 果園生產需要的變化一步步體現(xiàn)出來的。這樣的敘述一方面使得果園機器人特點的介紹有層次，另一方面也體現(xiàn)了生產需求是科技的發(fā)展動力，學生讀后會得到有益的啟示。 正確流利地朗讀課文，了解 果園機器人 的 特點和作用 。 突破方法：學生自己質疑，自己解決提出的問題， 感知機器人的特點。 有感情朗讀。 因為生活的需要， 科學家發(fā)明了許多種類的機器人 （ 播放 課件 ） 。 教法：引導法 學法：質疑、自學、討論、交流 五 、 教學 資源 與工具設計 供教師使用的資源：自制 電子白板 課件； 供學生使用的資源：課本 六 、 教學 過程 （一）創(chuàng)設情境，導入課題 激趣導入。進一步 培養(yǎng)獨立
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