【摘要】1、三條線段的比為下列四種情況,以這三條線段為邊能組成三角形的是()A、4:5:6B、7:5:12C、8:4:3D、6:8:15A2、下列各組線段中,不能組成三角形的是()A、a+1,a+2,a+3(a0)B、
2025-10-25 16:17
【摘要】三角形的高你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考012345012345012345678
【摘要】三角形的外角初中數(shù)學培訓一班劉國芬三角形的外角ABCD(2)從位置上看,∠ACD與其它幾個角是什么關系?(1)說出圖中所有的角。ABCD∠ACD+∠ACB=180°三角形的一個外角與它相鄰的內角有什么關系?思考::三角形的一個外角與它的相鄰的內角互補
【摘要】作業(yè)布置評價小結鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2025-10-31 03:54
2025-08-16 01:10
【摘要】......《三角形的分類》教學設計【教材分析】“三角形分類”是在學生認識了直角、鈍角、銳角和三角形的特征基礎上展開學習的,教材分為兩個層次:一是三角形按角分類,分為銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形,并通過集合圖形象地揭示三角
2025-04-16 12:28
【摘要】三角形的分類龍臺鎮(zhèn)中心學校:將光全教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊第83頁至第84頁及做一做。教學目標:1、通過觀察、操作、比較發(fā)現(xiàn)三角形角和邊的特征,會給三角形分類,理解并掌握三角形的種類特征,能解決一些簡單的問題。2、培養(yǎng)學生觀察能力、操作能力和形象靈活的思維能力。3、激發(fā)學生的主動參與意識、
2025-11-12 22:27
【摘要】三角形全等的判定第1課時全等三角形與全等三角形的判定條件1.的兩個三角形叫做全等三角形,全等三角形的對應邊____,對應角____.2.兩個三角形只有一組或兩組對應相等的元素,這兩個三角形全等;兩個三角形有三組對應相等的元素,這兩個三角形
2025-10-31 04:27
【摘要】第一篇:《三角形的分類》教學反思范本大全 教學反思: 在本節(jié)課中,有良好的預設,同時又有一些隨時動態(tài)生成的信息。例如:在要求學生分類的環(huán)節(jié),初始的設計是放手讓學生去分類,可以按自己的標準給三角形進...
2025-11-06 12:09
【摘要】第一篇:三角形的分類教學反思(本站推薦) 三角形的分類教學反思 采石小學:譚春勇 對四年級的學生而言,三角形是最熟悉不過了,從一年級開始,就已經(jīng)涉及到了三角形的某些知識,所以,在上這一節(jié)課時,我...
2025-11-06 12:19
【摘要】同一張底片洗出的照片是能夠完全重合的能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形形狀、大小相同像這樣能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形ABCDEF△ABC全等于△DEF可表示為:△ABC△DEF注意:表示時通常把對應頂點的字母寫在對應的位置上?!罩睾系捻旤c叫對應頂點;
2025-07-26 09:58