【摘要】乘數(shù)中間有0的一位數(shù)乘法乘數(shù)中間有0的一位數(shù)乘法106×30＝106×300003183180106×303180360×23＝
2024-12-13 16:44
【摘要】第一篇：商中間有0的除法教學設計 《商中間有0的除法》教學設計 教學目標： 1、、掌握一位數(shù)除多位數(shù)，商中間有0的除法的算理，會正確計算商中間有0的除法。 3、培養(yǎng)學生認真、仔細的學習習慣。 ...
2025-10-15 22:09
【摘要】第一篇：《商中間有0的除法》教學反思 今天課堂上學習的內容是40頁書上的綠點一、二，因為學生已經有了計算商中間有0的除法的經驗，所以本節(jié)課我打算讓學生通過知識遷移來自主探究。本想這節(jié)課會按照我設計的...
2024-11-04 14:21
【摘要】商中間和末尾有0的除法素質教學目標：【知識教學點】通過觀察、分析圖理解“0”除以任何不是零的數(shù)都得“0”的計算方法?！灸芰虒W點】理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法?！镜掠虒W點】能主動思考、積極發(fā)表自己的意見。教學重點：理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算
2024-12-11 14:58
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.經歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)上的個位是0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。2.在學習活動中，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學好數(shù)學的信心。一、基本訓練1.口算44÷226÷268
2024-11-11 12:12
【摘要】第一篇：《因數(shù)中間或末尾有“0”筆算乘法》的教學反思 《因數(shù)中間或末尾有“0”筆算乘法》的教學反思 這節(jié)課的重點是讓學生掌握因數(shù)中間或末尾有“0”的筆算方法。我認為因數(shù)中間有0的筆算在三年級已經學...
2025-09-28 10:58
【摘要】第一篇：《商中間和末尾有零的筆算除法》的教學反思 “832÷4”我是這樣說的。從最高位除起，百位上是8，8÷4＝2，因為8是百位，所以商2也要對著被除數(shù)的百位。2×4＝8，8－8＝0；把十位上的3拉...
2025-09-29 20:01
【摘要】商中間或末尾有0的除法教學目標：1．知識目標：使學生掌握商中間有零的除法的計算方法，能正確計算商中間有零的除法。2．情感目標：培養(yǎng)學生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習慣。3．情感目標：使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。重、難點：商中間有0的除法計算方法以及被除數(shù)十位上的數(shù)
【摘要】培紅小學黎堅強第一關：口算關600×3=20×70=20×20=40×90=1800140040036006×50=24×20=300480第二關：筆算關708×3=
2024-11-24 12:09
【摘要】第一篇：《商中間有0和末尾有0的除法3》三年級數(shù)學下冊教案 教學內容：32頁例7的第二題及做一做 教學要求： 運用知識的遷移，使學生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法，培養(yǎng)學生自主探索的能力。 ...
2025-09-29 20:04
【摘要】第一篇：《因數(shù)中間或末尾有零的乘法》的教學設計 【教學內容】 《義務教育課程標準實驗教科書》（人教版）三年級上冊第53頁。 【教學目標】 1、探索因數(shù)中間或末尾有0的乘法的計算方法及簡便寫法，...
2025-09-28 10:40
【摘要】第一篇：商末尾有0的除法教學設計 商末尾有0的除法教學設計（精選5篇） 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教...
2024-11-04 18:46
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