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5全區(qū)第二期科級干部調(diào)訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得0(完整版)

2024-09-06 21:39上一頁面

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【正文】 三是加深了對區(qū)情的認(rèn)識,增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感。 二、培訓(xùn)收獲 團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的 10 天的培訓(xùn)學(xué) 習(xí),質(zhì)量很高,我深受教育,感觸頗深,收獲頗多。同時正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系,合理安排,統(tǒng)籌兼顧,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。充實(shí)而愉快的時光總是顯得那么的匆匆。首先,我要對區(qū)委和黨校領(lǐng)導(dǎo)以及為我們解疑釋惑的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,一個理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。培訓(xùn)班開設(shè)的課程、涉及面廣、內(nèi)容豐富、信息量大、針對性強(qiáng)。 第 3 頁 共 22 頁 一是增長了知識,拓寬了思路。培訓(xùn)班安排了《區(qū)委二屆 十一次全委擴(kuò)大會議精神》、《甘州區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策》、《甘州區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、項(xiàng)目建設(shè)與戰(zhàn)略構(gòu)想》、《張掖國家濕地公園建設(shè)的規(guī)劃、進(jìn)程與生態(tài)保護(hù)》等課程,還安排我們實(shí)地考察參觀了甘州區(qū) “ 工業(yè)園區(qū)建設(shè) ” 、 第 4 頁 共 22 頁 “ 設(shè)施農(nóng)業(yè) ” 、 “ 土地流轉(zhuǎn) ” 、 “ 小康建設(shè) ” 、 “ 濕地保護(hù) ” 、“ 濱河 XX 縣區(qū)建設(shè) ” 等亮點(diǎn)工程。為了挑起重任、不負(fù)厚望,今后要努力做到以下三點(diǎn): 第一,把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個新的起點(diǎn),把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來看待,不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中完善自己。特別是黨的十七屆六中全會的召開,標(biāo)志著我們的文化自覺提升到一個新高度,文化自信提升到一個新的高度,也標(biāo)志黨對文化戰(zhàn)略制定提 升到一個新的高度。學(xué)習(xí)對于提高干部素質(zhì)是非常重要的。通過這次學(xué) 2 習(xí)參觀活動,我下決心更加嚴(yán)格要求自己,以身作則,取別人之長,補(bǔ)自己之短,積極做好傳、幫、帶工作,搞好班子團(tuán)結(jié),互相協(xié)作, 心往一塊想,勁往一處使,與時俱進(jìn),大膽創(chuàng)新,使自己的思想年輕化,知識化,科學(xué)化。要圍繞社區(qū)的職能定位和建設(shè) “ 和諧社區(qū) ” 的目標(biāo)要求,把群眾想要做的事,變成基層組織的工作,在提高居民生活水平和質(zhì)量上發(fā)揮服務(wù)作用,在維護(hù)穩(wěn)定、為群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境上發(fā)揮促進(jìn)作用,組織、動員和帶領(lǐng)群眾共同創(chuàng)造幸福 生活。開展社區(qū)與學(xué)校、社區(qū)與單位、社區(qū)與農(nóng)村等共建活動,建立協(xié)商議事制度。要深入開展 “ 綠色社區(qū) ” 創(chuàng)建活動,社區(qū)人均公共綠地面積不少于平方米,不斷提高社區(qū)環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)水平。要全面落實(shí)并規(guī)范社區(qū)警務(wù)工作,積極探索警民共建、資源共享、家園共管的方式,形成防范一點(diǎn)、巡查一片、輻射一方的防控網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建平安社區(qū)。 二 ○ 一一年十一月十八日 第三篇:第二期科級干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識提升工作能力促進(jìn)自身發(fā)展 —— 中共 學(xué)院委員 會黨校第二期科級干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得 2024 年 10 月 29 日至 12 月 31 日,我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的 “ 第二期科級干部培訓(xùn)班 ” 。 科級干部應(yīng)具備較高的政治理論水平。一般來說,一個人的能力和他的文化水平是成正比的 。一個孤陋寡聞,知識貧乏的科級干部是做不好管理工作的。要做好本職工作,最關(guān)鍵的就是要有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng),養(yǎng)成認(rèn)真、耐心、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,始終堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,不遺余力地做好黨務(wù)工作,發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生黨員,以積極地行動投身于黨風(fēng)建設(shè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新開展各項(xiàng)工作。 ” 所以作為一名合格的科級干部, 寫作能力和表達(dá)能力是至關(guān)重要的。 “ 雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越 ” ,我將以這次科級干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)為開端,努力奮斗,爭取做一名合格的高校學(xué)生工作干部,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春。打造 “ 三色 ” 定遠(yuǎn)是發(fā)展定遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo);工業(yè)化是現(xiàn)代化的必由之路;鹽化工業(yè)園的發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展前景;鹽化工業(yè)園生產(chǎn)的產(chǎn)品介紹;領(lǐng)導(dǎo)干部要用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維和方式來看待問題;商務(wù)經(jīng)濟(jì)情況及獎勵政策;實(shí)施商貿(mào)信息、加快商貿(mào)經(jīng)濟(jì);如何做好政務(wù)信息的管理和創(chuàng)新;結(jié)合皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)、如何抓好招商引 資;領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)自身監(jiān)督和相互約束,遵守黨紀(jì)、國法;加快我縣紅色旅游的規(guī)劃和發(fā)展遠(yuǎn)景;發(fā)展紅色旅游、帶領(lǐng)群眾致富;加快美好鄉(xiāng)村建設(shè)等內(nèi)容,使我們增加了知識面、了解了全縣的當(dāng)前形勢,豐富和拓寬了我們的知識領(lǐng)域,對我們今后的工作具有一定的引領(lǐng)和指導(dǎo)意義。 三、加強(qiáng)各方學(xué)習(xí)、提高自身能力 作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,要想提高駕馭全局的能力,必須加強(qiáng)各方學(xué)習(xí):一是要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想 ;鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想;科學(xué)發(fā)展觀;黨的十八大及十八屆三中全會精神,用精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作。 第 20 頁 共 22 頁 這次培訓(xùn)班突出一個 “ 實(shí) ” 字 —— 以人為本,以需求為本的課程設(shè)置;突出一個 “ 精 ” 字 —— 內(nèi)容豐富,針對性強(qiáng);突出一個 “ 新 ” 字 —— 新穎的培訓(xùn)方式方法。在這個大背景下,我們承認(rèn)每個黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部正當(dāng)?shù)膫€人利益,而且依法維護(hù)每個黨員的正當(dāng)利益和權(quán)利。脫離開價值觀問題無法對其工作能力進(jìn)行評判,價值觀不正確,能力越強(qiáng)可能破壞性越大。有些領(lǐng)導(dǎo)干部看到問題就想開藥方,但又不具備診病開方的素質(zhì)和能力,看不到問題的根本所在,看不到此事物與彼事物之間的關(guān)系,找不到事物彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系,不能把問題放 到一個大的系統(tǒng)中去認(rèn)識思考,不善于歷史地、發(fā)展地分析和看待問題,不知道在自己的崗位上,自己到底能做什么。提高職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)管理能力,就是要我們的干部 “ 去做該做的事情 ,堅(jiān)持不懈地扎扎實(shí)實(shí)地去推進(jìn)工作。現(xiàn)在條件下,應(yīng)該干什么、怎么干,不是個小問題。由于各種合理的 、不合理的因素形成的 這些差異,形成了人們心理上的不平衡和壓力。周世光同志讓我們知道了作為大環(huán)境的國家安全問題;趙起超等幾位同志深入分析了佛山發(fā)展的內(nèi)部、外部條件和發(fā)展思路;劉寧同志高屋建瓴地介紹了黨的建設(shè)問題;何偉強(qiáng)等同志多方面多角度的介紹了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作方法和工作藝術(shù)。三是與同部門、同單位學(xué)習(xí),做到 “ 比、學(xué)、趕、幫、超 ” ,自我加壓、自立標(biāo)桿,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識、積極進(jìn) 第 19 頁 共 22 頁 取的工作心態(tài)、頑強(qiáng)拼搏的奮
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