4科研負(fù)責(zé)人述職報告(完整版)
【正文】 為嚴(yán)重的是借學(xué)案為名，沒有深入備課上課。本期最大的遺憾是這 16 個字只做好了前4 個字，自己的路還沒有鋪設(shè)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)是為了讓老師自我發(fā)展，如強迫大家寫讀書筆記，查看網(wǎng)站等，但這一點沒有落實得好。我想，科研本來就是教導(dǎo)工作的一個支撐點，幫助老師們把教學(xué)環(huán)節(jié)做好，把課做得有實效。給老師一個較為純凈的教學(xué)研究環(huán)境。今天，利用這個述職的機會，我更愿意和大家就科研、科改工作做一次真誠地交流。我向大家匯報的主題是無悔做一個青小人。 我不想做一個造假材料的人，在前幾年的德育工作中我走得太虛，雖為學(xué)校爭下了 10 余塊獎牌，可我心不安，沒有好好地做一件為老師發(fā)展、學(xué)生成長的事。可這期做得很是艱辛。 （ 4）確立課改推進(jìn)工作活動開展的一個最基本走向先引領(lǐng)，后入門；先示范，后展示。 事事親為，做課改實踐者 （ 1）在上述思想的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地撰寫好了科研計 劃、課改計劃、教師培養(yǎng)計劃、各類考核制度的擬定。另外，年級組的教研工作開展有效性差，面對這些問題，我只好將所有工作集中到了科研處，年級組設(shè)備課組，只負(fù)責(zé)老師的第二次備課，于是召開了教學(xué)整頓會。兩大基本點：小組建設(shè)和落實預(yù)習(xí)。語文 學(xué)科，以課測、周測、單元測人人過關(guān)為基本點形成自己的教學(xué)模式，數(shù)學(xué)學(xué)科好在有教科所謝校長的支持，有學(xué)校學(xué)科帶頭人的相助，適合校情的模式已經(jīng)有了思路，相信能走好自己的路。 由于本學(xué)期的工作千頭萬緒，科研工作、課改推進(jìn)工作、工會工作、三風(fēng)整頓工作 、三年級三班的語文教學(xué)工作，還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作，任何一塊的工作都是紛繁復(fù)雜的?？勺约汗ぷ髂芰皩W(xué)識離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差太遠(yuǎn)，工作中始終感覺力不從心，遇到阻力時可找的支撐點很少，我也想過依靠團(tuán)隊，但團(tuán)隊不出力就算是大吉，不添亂就是靠譜，落井 下石已經(jīng)是正常。戰(zhàn)爭走向和平與發(fā)展，這是亙古不變的真理。今天終于可以松一口氣了。預(yù)祝大家新年快樂。毀滿天下與譽滿天下是并列的或是共存的。記得崔其升校長曾說過，找你茬的人，一定是你的朋友，刁難你的人，是你的恩人。星期六、星期天還要加班，如果說要進(jìn)城看孩子，還要挎上一個包在城里做學(xué)校的事，所以沒有更多的時間和老師們一一交流解釋，難免會造成一些誤解，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持。打造好小組。這是外部環(huán)境。這時我最能體會的就是田校長所說的兩點之間曲線最
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