制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 初三化學(xué)李爽 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 “實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”這一課題是學(xué)生練習(xí)了實(shí)驗(yàn)基本操作后接觸到的第一個(gè)氣體制取的實(shí)驗(yàn),這一課題的設(shè)計(jì)，有利于進(jìn)一...

2025-11-02 12:02

氧氣的制取說課稿-資料下載頁

【摘要】《氧氣的制取》說課稿第一部分教材分析1、地位和作用課標(biāo)中的位置：一級(jí)主題科學(xué)探究和身邊的化學(xué)物質(zhì)，二級(jí)主題學(xué)習(xí)基本實(shí)驗(yàn)技能、我們周圍的空氣。教材中的位置：承前：氣體制備的起始，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的綜合應(yīng)用。啟后：初中二氧化碳、高中氨氣等氣體的制取。1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要原理和裝置；2、認(rèn)識(shí)

2025-05-02 04:38

制取氧氣步驟及注意事項(xiàng)-資料下載頁

【摘要】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）裝置、操作注意事項(xiàng)①試管口略向下傾斜：②藥品平鋪在試管的底部：③鐵夾夾在離管口約④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止冷凝水倒流引起試管破裂均勻受熱1/3處便于氣體排出防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入

2025-05-12 13:37

人教版化學(xué)九上23制取氧氣-資料下載頁

【摘要】思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽?？一、?shí)驗(yàn)室制取氧氣思考3：二氧化錳有沒有參加反應(yīng)？如何來證明？你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)嗎？過氧化氫水+氧氣二氧化錳1、實(shí)驗(yàn)原理：二、催化劑：像這種能改變化學(xué)的速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的物質(zhì)。1、催化劑的特點(diǎn)：一改變，二不變。

2025-11-29 17:07

23氧氣的制取-資料下載頁

【摘要】1《氧氣的制取》教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作。2、過程與方法：通過探究氧氣的制法，認(rèn)識(shí)催化劑和催化作用，掌握探究過程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)催化劑的探究和閱讀有關(guān)材料，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)難點(diǎn)：催化劑的概念及催化作用。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、

2025-11-12 04:15

制取氧氣教案一-資料下載頁

【摘要】第一篇：《制取氧氣》教案一 《制取氧氣》教案一 制取氧氣 教材分析： 本節(jié)是典型的物質(zhì)制取，是在上節(jié)學(xué)習(xí)《題3制取氧氣》（第一時(shí)）的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室用n4制取氧...

2025-11-06 00:36

制取氧氣教案二-資料下載頁

【摘要】第一篇：《制取氧氣》教案二 制取氧氣教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作。 2、了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。 （二）過程與方法 1、通過...

2025-10-25 22:26

制取氧氣氧氣的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案(693)-資料下載頁

【摘要】2012---2013學(xué)年初三化學(xué)科上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：9100使用時(shí)間：2012年月日班級(jí)：小組：姓名：組內(nèi)評(píng)價(jià)：教師寄語：?新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。課題3制取氧氣氧氣的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案編寫人：游路香

2025-04-16 23:50

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第1課時(shí)用高錳酸鉀制取氧氣分解反應(yīng)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)用高錳酸鉀制取氧氣分解反應(yīng)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)用高錳酸鉀制取氧氣例1

2025-06-19 21:15

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第2單元課題3制取氧氣1-資料下載頁

【摘要】情景引入：氧氣的用途主要方法和原理；、連接、檢查裝置氣密性，實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等。學(xué)習(xí)目標(biāo)：阻止高錳酸鉀固體隨氧氣氣流進(jìn)入導(dǎo)管，導(dǎo)致導(dǎo)管阻塞。為什么要放一團(tuán)棉花？知識(shí)點(diǎn):加熱高錳酸鉀制取氧氣A__________B_________C_________D_________E________

2025-11-20 09:48

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第2單元課題3制取氧氣2-資料下載頁

【摘要】主要方法和原理；、連接、檢查裝置氣密性，實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等。，知道催化劑的特征，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要方法和原理；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4MnO2O2探究：分

2025-11-28 21:51

九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))第二單元課題3制取氧氣知識(shí)梳理新人版-資料下載頁

【摘要】范文范例參考課題3制取氧氣知識(shí)梳理1．實(shí)驗(yàn)室制氧氣（1）在實(shí)驗(yàn)室里可用________溶液來制取氧氣①原理：（用文字表達(dá)式來表示）過氧化氫_________+__________實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳的作用：實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入試管中不

2025-06-15 20:37

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o課題3制取氧氣(已修改)

o課題3制取氧氣(編輯修改稿)

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o課題3制取氧氣(已改無錯(cuò)字)