【正文】 不夠強(qiáng)，靠看文件、聽指示 、拍腦袋的辦事作風(fēng)仍然存在，為基層服務(wù)的水平有待進(jìn)一步提高。 二、目標(biāo)要求 嚴(yán)格貫徹 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求。 （三）加強(qiáng)制度建設(shè)。 （一）認(rèn)真查擺問題。把聽取紀(jì)檢監(jiān)察、信訪、效能辦等部門的意見作為征求意見的一個(gè)重要方面，了解市效能考核反饋的情況，了解近年來萬人評(píng)機(jī)關(guān)活動(dòng)中群眾提出的意見和建議。 （二）開展專題討論。 個(gè)別談話人員范圍。在動(dòng)員大會(huì)上，組織參會(huì)人員開展民主評(píng)議。與市委督導(dǎo)組主動(dòng)聯(lián)系，介紹前期工作情況，實(shí)施方案、第一環(huán)節(jié)實(shí)施辦法、動(dòng)員大會(huì)召開時(shí)間和講話稿等報(bào)督導(dǎo)組審閱并同意。邀請(qǐng)企業(yè)職工代表、科技管理人員代表、科研人員代表和 “ 兩代表一委員 ” 擔(dān)任市科技局教育實(shí)踐活動(dòng)群眾觀察員，全程參與活動(dòng)。 第 1 頁 共 21 頁 科技局群眾路線實(shí)施辦法 3 篇 第一篇 為有序有效推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)市委要求和《市科技局深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，現(xiàn)就做好市科技局教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作，制定如下實(shí)施辦法。 （三）開展調(diào)查研究。 二、開好動(dòng)員大會(huì) （一）召開動(dòng)員大會(huì)。民主評(píng)議內(nèi)容主要是，對(duì)局領(lǐng) 導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)；領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在 “ 四風(fēng) ” 方面存 第 3 頁 共 21 頁 在的突出問題；對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議。（ 1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員；（ 2）其他市管干部；（ 3）近 5 年內(nèi)退出班子的老同志；（ 4）局機(jī)關(guān)中 層正職和事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人。結(jié)合學(xué)習(xí)教育，在全局范圍內(nèi)重點(diǎn)圍繞以下專題開展討論活動(dòng)： “ 堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，譜寫中國夢的科技新篇章 ” ； “ 為了誰、依靠誰、我是誰 ” ； “ 強(qiáng)化責(zé)任主體意識(shí)，使各項(xiàng)科技政策得到更加有效落實(shí) ” ； “ 我局作風(fēng)建設(shè)如何適應(yīng)我市轉(zhuǎn)型升級(jí)、特色發(fā)展的新形勢 新任務(wù)新要求 ” 等。 （四）召開座談會(huì)征求意見。局領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要把學(xué)習(xí)教育 第 6 頁 共 21 頁 和查擺問題結(jié)合起來，帶著問題學(xué)習(xí)討論，帶著問題深入基層。針對(duì)作風(fēng)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，局黨組要從制度上進(jìn)行分析研究，及時(shí)出臺(tái)務(wù)實(shí)管用的具體制度和規(guī)定，倒逼黨員、干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?！?照鏡子 ” ，主要是對(duì)照黨章、查找差距； “ 正衣冠 ” ，主要是正視問題、改 正缺點(diǎn)； “ 洗洗澡 ” ，主要是聽取意見、自我批評(píng)、相互批評(píng)； “ 治治病 ” ，主要是對(duì)癥下藥、治病救人。 享樂主義方面。 （一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。做到學(xué)習(xí)和討論兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。 深入開展談心談話。局黨組主要負(fù)責(zé)同志主 持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。 召開民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)。組織開展 “ 科技直通車 ” 服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)效能。 六、組織領(lǐng)導(dǎo) 第 14 頁 共 21 頁 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要落實(shí)專人，及時(shí)向市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送活動(dòng)信息。 （二）成立組織機(jī)構(gòu)。 （五）及時(shí)匯報(bào)溝通。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，配合市委教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議。運(yùn)用靈活多樣，務(wù)實(shí)管用的方式，抓好全局黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織召開一次全局的討論學(xué) 習(xí)交流會(huì)，每個(gè)科室推薦 1 名代表發(fā) 第 19 頁 共 21 頁 言，局領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)交流討論會(huì)上做總結(jié)發(fā)言（ 4 月下旬）。其中，黨組 織主要負(fù)責(zé)同志至少召開 2 次座談會(huì)，其他每位班子成員至少主持 1 次座談會(huì)。 五、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改 教育實(shí)踐活動(dòng)從一開始就要緊密結(jié)合科技管理工作實(shí)際，堅(jiān)持立學(xué)立改、邊查邊改、即知即改，讓群眾看到變化、見到成效、增強(qiáng)信 心。針對(duì) “ 四風(fēng) ” 問題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風(fēng)不正、不實(shí)、不廉的問題。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)研究出臺(tái)一些即知即改的具體制度和規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行，令行禁止。有針對(duì)性地搞好思想教育，切實(shí)糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，深入查找 “ 四風(fēng) ” 方面的突出問題。通過發(fā)放各類征求意見 第 20 頁 共 21 頁 表、在科技信息網(wǎng)上設(shè)置群眾意見箱等形式，面向全市服務(wù)對(duì)象就 “ 四查四治 ” 、反對(duì) “ 四風(fēng) ” 廣泛征求意見。深化 “ 三解三促 ” 、 “ 三崗三責(zé) ” ，通過各種方式集中開展 “ 四聽四問 ” 活動(dòng)，聽普通干部群眾的意見、聽企業(yè)的意見、聽老同志的意見、聽黨外人士的意見；問效，了解對(duì)局自身作風(fēng)和干部作風(fēng)情況的看法和評(píng)價(jià)；問怨，了解對(duì)干部作風(fēng)的怨言和怨氣；問癥，了解干部作風(fēng)方面的問題和癥 結(jié)；問策，了解改進(jìn)科技服務(wù)工作作風(fēng)的對(duì)策和措施。按照學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果 “ 四落實(shí) ” 的要求，局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定專門學(xué)習(xí)計(jì)劃，并報(bào)市委督導(dǎo)組審閱（ 2 月 25 日前）。民主評(píng)議表提前半天發(fā)放填寫，會(huì)議結(jié)束后表格一律在現(xiàn)場投入票箱，由上級(jí)黨委督導(dǎo)組回收匯總，局領(lǐng)導(dǎo)小組做好配合工作。提供實(shí)施方案和黨組織書記動(dòng)員大會(huì)講話稿，經(jīng)審閱同意后，就動(dòng)員大會(huì)時(shí)間安排專門形成請(qǐng)示，以領(lǐng)導(dǎo)小組文件報(bào)市委教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組審定。 （三）開展調(diào)查研究。要正確認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作目標(biāo)的一致性，妥善處理工作與活動(dòng)的關(guān)系，既要做到不虛不空不偏，堅(jiān)持統(tǒng) 籌兼顧，又要做到兩手抓兩不誤兩促進(jìn)，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排，不搞一般齊一刀切，講求實(shí)效、不走過場，不搞花架子，逐個(gè)環(huán)節(jié)推進(jìn)，逐個(gè)步驟落實(shí)，逐個(gè)問題解決，要按時(shí)按質(zhì)完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)，不得貽誤面上