4科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)心得(完整版)
【正文】 也不是十分了解，因此，就更難用孩子們能夠理解的語言對他們進(jìn)行說明?！吨改稀房茖W(xué)領(lǐng)域中第一個目標(biāo)就是 “ 親近自然，喜歡探究 ” ， “ 幼兒自然的、身邊的、熟悉的、生活中的事物是他們最感興趣的 ” 。 科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)心得三 ：科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)心得 （ 1557 字） 科學(xué)并不神秘，對于孩子來說，科學(xué)不是公式，不是原理法則，它是身邊的花草魚蟲，是常見的，是有趣的活動，是歡樂的游戲，孩子們在盡情的游戲中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會做人。在開展各活動中，我們應(yīng)注意以下兩點(diǎn)： 第 5 頁 共 8 頁 提供豐富的材料，為幼兒創(chuàng)造探索科學(xué)的環(huán)境。 幼兒只有對事物產(chǎn)生質(zhì)疑，提出問題，才會去探索，去嘗試，去尋求解決問題的方法。而且，孩子們看得都那么認(rèn)真仔細(xì)，每當(dāng)有不懂的地方，他們便會大膽的來問我，我總是耐心、熱情地回答，幫助幼兒共同尋找答案。教師要充分發(fā) 揮科學(xué)的魅力，巧妙地組織科 第 7 頁 共 8 頁 學(xué)教育活動，激發(fā)幼兒對科學(xué)的好奇心和探索欲望，引導(dǎo)幼兒用科學(xué)的探索方法去探究問題，解決問題，體驗(yàn)樂趣，培養(yǎng)幼兒的自主探索能力。因?yàn)榭茖W(xué)教育活動是幼兒自主的探索活動，在活動中，幼兒要對事物進(jìn)行觀察并賦予觀察以意義，要對信息進(jìn)行聯(lián)系和比較，要對現(xiàn)象作出假設(shè)并加以驗(yàn)證，這些都離不開思維能力，《綱要》也把思維能力列為幼兒科學(xué)領(lǐng)域的關(guān)鍵能力。 。在幼兒的 科學(xué)教育中，僅僅注 第 8 頁 共 8 頁 重科學(xué)知識的獲得是不夠的，方法和技能的掌握十分重要。這次學(xué)習(xí)使我感受頗深，受益匪淺。孩子們與老師沒有顧忌，相當(dāng)寬松的環(huán)境中，逐漸養(yǎng)成了敢說敢表達(dá)自己心中想法的習(xí)慣。孩子們對此眼睛里產(chǎn)生了疑問，于是我對幼兒： “ 找 第 6 頁 共 8 頁 一找兩輛汽車有什么不同。教師應(yīng)合理、科學(xué)、有序地為幼兒提供相關(guān)的操作材料，讓幼兒通過直接接觸材料、動手操作材料、 充分感知材料的特性，利用手、腦、
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