28、課孔明借箭課件(完整版)
【正文】 羽等人物形象，家喻戶曉。 孫權(quán)手下大將周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)下圈套，假意讓他負(fù)責(zé)趕造十萬支箭，企圖以造不成箭違誤軍令的借口加以陷害，于是就發(fā)生了這個故事。i l233。o 調(diào)職 xi224。 知天文 懂地理 識人心 “ 第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。） ? 從課文中找出有關(guān)魯肅的句子讀一讀，仿照上面的句式說一說魯肅又是怎樣一個人？ ? 用以上方法嘗試分析曹操的性格特點。 周瑜 ：歷史上的周瑜 “ 性度恢廓 ” ，謙讓服人，有 “ 雅量高致 ” 。這與諸葛亮的 《 隆中對 》 有相似之處。 驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦， 孔明今日伏周郎。吳國的建立和發(fā)展基本上是按照魯肅提出的政略、戰(zhàn)略方針進行的。寫周瑜，是為了抬高諸葛亮。三國蜀漢政治家、軍事家。 體會：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操多疑不敢出兵；識魯肅忠厚老實，不會將安排告訴周瑜?！? “諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。 ? ? 神機妙算 ： 驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀形勢，決定策略。ng 擂 l233。 j236。 這篇課文講的是我國著名長篇歷史小說 《 三國演義 》 中的一個故事。書中的許多故事，如 “ 桃園三結(jié)義 ”“ 三顧茅廬 ”“ 火燒赤壁 ”“ 空城計 ” ，廣為流傳。 認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又如何。i n224。ng 丞相 xiāng 相信 ? 妒忌：對才能、名譽地位比自己好的人心懷怨 恨，本課指周瑜因諸葛亮比自己強而忌恨他?！? “
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