【摘要】竹子開(kāi)花了!我們以后吃什么啊!生物的生存依賴一定的環(huán)境?生態(tài)因素(ecologicalfactor):環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素。1、非生物因素:光溫度水空氣土壤2、生物因素:
2024-12-28 17:43
【摘要】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第二章了解生物圈環(huán)境僅僅是指生物生活的地點(diǎn)嗎?什么是環(huán)境?環(huán)境——不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素?大熊貓棲息于長(zhǎng)江上游各山系的高山深谷,為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面,氣候溫涼潮濕,其濕度常在80°以上
2025-06-17 14:03
【摘要】生物與環(huán)境中考總復(fù)習(xí)?模塊一中考總復(fù)習(xí)第二課時(shí)生物生存依賴一定的環(huán)境2341初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)下列兲亍生態(tài)系統(tǒng)的
2025-06-21 01:24
【摘要】第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮樹(shù)突髓鞘細(xì)胞核細(xì)胞體軸突軸突末梢神經(jīng)纖維12345678神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射:是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人和動(dòng)物體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性
2025-05-26 18:04
【摘要】第三節(jié)生物與人類的關(guān)系什么是生物多樣性??地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物的多樣性。包括?物種多樣性?遺傳多樣性?生態(tài)系統(tǒng)多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣荒漠農(nóng)田沼澤森林湖泊草原生物與我們?nèi)祟?/span>
2024-11-30 03:18
【摘要】第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第二課時(shí)探究光對(duì)鼠婦生活的影響提問(wèn):1、什么是生態(tài)因素?分為幾類?2、非生物因素有哪些?它們對(duì)植物、動(dòng)物分別有何影響?⑴提出問(wèn)題⑵作出假設(shè)⑶制定計(jì)劃⑷實(shí)施計(jì)劃⑸得出結(jié)論⑹表達(dá)和交流鼠婦又稱“潮蟲”,在
2025-06-18 02:24
【摘要】課題:第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物因素對(duì)生物的影響。利用多媒體的音像圖片和學(xué)生搜集的資料和樣本,結(jié)合學(xué)生的生活及實(shí)踐,充分認(rèn)識(shí)影響生物生存的環(huán)境因素,生物因素對(duì)生物的影響,環(huán)境對(duì)生物的影響,生物之間有密切的聯(lián)系,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系的教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)
2024-12-08 04:55
【摘要】第二章了解生物圈?生物圈:?地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫做生物圈。教材12頁(yè):想一想議一議???大熊貓棲息于長(zhǎng)江上游各山系的高山深谷,為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面,氣候溫涼潮濕,其濕度常在80°以上,故它們是一種喜濕性動(dòng)物。它們活動(dòng)的區(qū)域多在坳溝、山
2025-06-16 18:09
【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一二三一、生物的生存依賴一定的環(huán)境生態(tài)因素水土壤生物因素——影響某種生物的其他生物非生物因素光溫度空氣生活一二三二、生物對(duì)
2025-06-15 19:26
【摘要】第1單元第1章探索生命的奧秘第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、舉例說(shuō)出光、水、溫度等因素對(duì)生物生存的影響。2、舉例說(shuō)出生物與生物之間的關(guān)系。3、舉例說(shuō)出生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。技能目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手操作及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。情感目標(biāo):
2024-11-24 18:31
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中生物》必修3第三節(jié)《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》第二章《動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力:?1、簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。?2、描述水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)。?3、說(shuō)出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)關(guān)系。?教學(xué)重難
2024-11-24 16:44
【摘要】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一、環(huán)境中的生態(tài)因素1.生態(tài)因素可以分為兩類:一類是__________;另一類是________。2.非生物因素:光、______、水、______等。3.生物因素:指影響某種生物生活的________。(1)______關(guān)系。舉例:七星瓢蟲捕食蚜蟲。(2