【摘要】《有的人》-紀(jì)念魯迅有感臧克家,現(xiàn)代著名詩人,山東省諸城人。1933年出版第一部詩集《烙印》。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了《泥淖集》,《嗚咽的去煙》,《泥土的歌》,《春風(fēng)集》,《歡呼集》及《臧克家詩選》等詩集。1949年10月19日,是魯迅先生逝世1
2024-12-04 23:55
【摘要】《有的人》教學(xué)設(shè)計(jì)興慶區(qū)第二十五小學(xué)石海燕教學(xué)目標(biāo):1、理解詩歌深刻的內(nèi)涵,了解詩歌中對比手法的運(yùn)用。2、學(xué)習(xí)魯迅的偉大精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗誦這首詩。課前準(zhǔn)備:課件:毛澤東對魯迅先生的評價(jià)。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入,揭示課題師:同學(xué)們,通過對
2024-11-21 04:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版《有的人》教案4 教學(xué)設(shè)想 學(xué)習(xí)這首詩,要能夠理解詩歌的深刻含義,理解運(yùn)用的對比手法。在講清重點(diǎn)章節(jié)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生有感情地進(jìn)行朗誦。 課時(shí)安排 ...
2025-04-05 22:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版《有的人》教案5 《有的人》這首詩熱情地謳歌了魯迅先生俯首甘為孺子牛的革命精神,嘲諷和鞭撻了反動統(tǒng)治者的丑惡行徑,同時(shí)向我們提出了人生價(jià)值的重大課題。全...
2025-04-15 03:54
【摘要】有的人教學(xué)設(shè)計(jì)8則 有的人教學(xué)設(shè)計(jì)(一): 【教學(xué)重點(diǎn)】 誦讀詩歌,體會情感。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與潛力目標(biāo): 能正確、流利、感情地朗誦詩歌, 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 培養(yǎng)鮮明的愛憎情...
2024-12-07 00:27
【摘要】第一篇:初中語文有的人教案 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 1,面向?qū)W生:中學(xué) 2,學(xué)科:語文2,課時(shí):13,課前知識積累:【百度搜索】::// ...
2024-11-15 23:53
【摘要】有的人紀(jì)念魯迅有感人教新課標(biāo)小學(xué)語文六年級上冊第五組橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛1.寫作背景及相關(guān)知識本詩寫于1949年,是為了紀(jì)念魯迅逝世13周年而寫的。2.詩歌,品味情感,整體感知內(nèi)容。3.聽錄音,注意
2025-08-01 17:57
【摘要】夏青雲(yún)學(xué)歷:文化大學(xué)勞工研究所碩士工作經(jīng)歷:中華民國勞工教育研究中心專案主任、東元資訊股份有限公司人資副理、富驊企業(yè)股份有限公司管理部經(jīng)理、東慧國際諮詢顧問股份有限公司專案部經(jīng)理、和信傳播集團(tuán)長德有線電視股份有限公司管理部人事課長相關(guān)資歷:海霸王餐廳、慶泰飯店、樂雅樂餐廳、艾通科技顧問、鄭記企管、新峰企管、翰網(wǎng)企管專任講師、萊爾
2025-01-21 22:16
2025-01-11 06:03
【摘要】初二語文《有的人》導(dǎo)學(xué)案主備:朱通明審核:趙雨舒一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能有感情的朗讀課文2、體會詩中包含的深刻情感3、掌握文中所運(yùn)用的對比手法二、預(yù)學(xué)部分1、熟讀課文,《有的人》歌頌的人物是誰?___________________________________________________________2、根據(jù)積累
2024-11-22 02:40
【摘要】關(guān)于《有的人》讀后感范文 【篇一】關(guān)于《有的人》讀后感范文 他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,見證歷史巨變;他,目睹風(fēng)起云涌;他,更重燃了中國人上進(jìn)的心火,他就...
2024-12-06 05:38
【摘要】第一篇:有的人教學(xué)設(shè)計(jì)及說課 《有的人》教學(xué)設(shè)計(jì)課前交流 師:同學(xué)們,我這里有一些詞語,請大家讀一讀,看看能發(fā)現(xiàn)什么? 出示: 富有——貧窮 聰明——愚笨 健全——?dú)埣? 大方——吝嗇 ...
2024-10-21 11:28