22配方法教案改好(完整版)
【正文】 6x+4=0 (3) 3x26x+4=0 教師要選擇例題書寫解題過程，通過例題的學(xué)習(xí)讓 學(xué)生仔細體會用配方法解方程的一般步驟。 通過練習(xí)加深學(xué)生用配方法解一元二次方程的方法。 在這我和教材例題有所不同，目的是把系數(shù)為 1與系數(shù)不為 1時的一元二次方程分類，這樣利于學(xué)生的掌握。 （ 2） 化二次項系數(shù)為 1： 將方程二次項系數(shù)化成 1；（方程兩邊都除以二次項系數(shù)） （ 3） 配方 ： 方程兩邊都加上一次項系數(shù)一半的平方。 通過學(xué)生的討論，引出什么是配方法。 配方法 ――降次解一元二次方程 漢渠學(xué)校 肖慧芳 教學(xué) 目標(biāo) ? 了解配方法的定義，掌握配方法解一元二次方程的步驟； ? 會用配方法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程； ? 提高自學(xué)能力與小組合作交流能力； 重點難點 ： 使學(xué)生掌握配方法，解一元二次方程。 定義： 把一元二次方程的左邊配成一個完全平方式 ,然后用開平方法求解 ,這種解一元二次方程的方法叫做配方法 . 學(xué)生思考并 列 出方程。原方程變?yōu)?x+k)2=a的形式。讓學(xué)生能 牢牢把握通過
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