【摘要】《古詩(shī)二首》 一、教學(xué)目標(biāo) ,會(huì)寫4個(gè)字。能正確讀寫“牧童、蓑衣、收篙停棹”等詞語(yǔ)。 ,背誦課文,默寫《牧童》。 、邊讀邊想象詩(shī)中情境的方法,感知古詩(shī)大意,并能用自己的話講述詩(shī)句的意思。 ,...
2025-10-15 01:31
2025-10-15 05:53
2025-10-14 19:30
2025-10-14 19:36
2025-10-15 06:30
2025-10-15 01:06
【摘要】第一篇:8杜牧詩(shī)二首教案 杜牧詩(shī)二首《贈(zèng)別》(之二) 教學(xué)目標(biāo) 。。。 一、導(dǎo)入 1、我想問(wèn)一下大家,面對(duì)離別,大家是什么感受?(學(xué)生自由回答) 哭、傷感、依依不舍,不忍分別,又不得不分別...
2025-11-06 23:32
【摘要】語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文出版社20、古詩(shī)二首涼州詞〔唐〕王翰(hàn)示兒〔宋〕陸游涼州詞〔唐〕王翰(hàn)葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?〔涼州詞〕也
2025-06-21 08:14
【摘要】第7課李商隱詩(shī)二首鑒賞寶典擬人擬人是把物當(dāng)作人來(lái)寫,可以使描繪生動(dòng)形象,表意更加豐富。如劉頒的《新晴》:“青苔滿地初晴后,綠樹無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí),偷開門戶又翻書。”詩(shī)中將“南風(fēng)”人格化,通過(guò)一系列動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了久雨初晴后作者寧?kù)o恬適的心情,以及對(duì)南風(fēng)“惡作劇”
2025-11-02 21:05
【摘要】神龜雖壽,猶有竟時(shí)②。螣蛇③乘霧,終為土灰。老驥伏櫪④,志在千里。烈士暮年⑤,壯心不已。盈縮⑥之期,不但⑦在天。養(yǎng)怡⑧之福,可得永年⑨。幸甚至哉,歌以詠志。龜雖壽①(漢)曹操注釋:①本詩(shī)作于建安十二年(207),時(shí)年曹操五十三歲。詩(shī)中融哲理思考、慷慨激情和藝術(shù)形象為一體,表現(xiàn)了老當(dāng)益壯、積極進(jìn)
2025-06-20 14:26
【摘要】1 《古詩(shī)二首》教學(xué)有感 北師版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《花》主題單元中的 第一篇主題課文是《古詩(shī)兩首》,分別是唐代的杜甫寫的《江畔獨(dú) 步尋花》和宋代的葉紹翁的《游園不值》。這兩首詩(shī)都是借寫春天 ...
2025-08-06 19:07
2025-10-14 05:01